Érudit - Promouvoir et diffuser la recherche
FrançaisEnglishEspañol
 

Recherche détaillée

.

Année Volume Numéro Page 
>
A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z

Québec français

Éditeur : Les Publications Québec français

ISSN : 0316-2052 (imprimé) (numérique)

qf1076656

Tous les auteurs

Lafontaine, Lizanne

de Grandpré, MartineLizanne Lafontaine,  « La résolution de problèmes pour mieux écrire », Québec français, n° 149, 2008, p. 81-82.
Lafontaine, LizanneCynthia Desaulniers,  « Reformuler oralement », Québec français, n° 155, 2009, p. 87-88.
Lafontaine, LizanneJoanie Arnold,  « Utiliser le langage non verbal », Québec français, n° 154, 2009, p. 135-137.
Lafontaine, LizanneMartine Labonté-Chartrand,  « Vivre l'oral réflexif par un projet d'écoute », Québec français, n° 149, 2008, p. 93-96.
Lafontaine, LizanneCatherine Le Cunff,  « Les représentations de l'enseignement de l'oral », Québec français, n° 141, 2006, p. 87-89.
Lafontaine, Lizanne,  « L'enseignement du débat en cinquième secondaire », Québec français, n° 133, 2004, p. 67-70.
Lafontaine, Lizanne,  « Le débat à visées courante et littéraire », Québec français, n° 133, 2004, p. 79-85.
Lafontaine, LizanneAndrée Marcotte,  « Numéro 123 », Québec français, n° 124, 2001, p. 77-84.
Lafontaine, Lizanne,  « L'enseignement de l'oral en classe de français », Québec français, n° 118, 2000, p. 42-44.
Lafontaine, Lizanne,  « Apprendre à discuter en 2e secondaire », Québec français, n° 118, 2000, p. 67-72.
Lafontaine, LizanneChristian Dumais,  « Pistes d'enseignement de la compréhension orale », Québec français, n° 164, 2012, p. 54-56.
Lafontaine, LizanneFannie Huot,  « Les habits neufs de l'empereur », Québec français, n° 157, 2010, p. 83-85.
Lafontaine, LizanneMylène Martin,  « Les habits neufs de l'empereur », Québec français, n° 158, 2010, p. 81-82.
Lafontaine, LizanneChantal BoisvertChantalle Bergeron,  « Mon livret de famille », Québec français, n° 166, 2012, p. 59-63.
Pharand, JoanneLizanne Lafontaine,  « Les élèves écoutent-ils lorsque j'enseigne ? », Québec français, n° 164, 2012, p. 61-63.


À propos d'Érudit | Abonnements | RSS | Conditions d’utilisation | Pour nous joindre | Aide

Consortium Érudit ©  2014