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Québec français

Éditeur : Les Publications Québec français

ISSN : 0316-2052 (imprimé) (numérique)

qf1076656

Tous les auteurs

Préfontaine, Clémence

Carbonneau, CélineClémence Préfontaine,  « Enseigner et évaluer la cohérence textuelle », Québec français, n° 138, 2005, p. 78-81.
Carignan, IsabelleClémence Préfontaine,  « Les stratégies en lecture hypertextuelle », Québec français, n° 136, 2005, p. 52-54.
Fortier, GillesClémence Préfontaine,  « Faire écrire davantage et corriger moins », Québec français, n° 127, 2002, p. 64-67.
Préfontaine, ClémenceGilles fORTIN,  « Le code Préfontaine-Fortier », Québec français, n° 131, 2003, p. 55-57.
Préfontaine, ClémenceMonique LebrunMartine Nachbauer,  « L'expression orale des enseignants », Québec français, n° 118, 2000, p. 52-54.
Préfontaine, Clémence,  « L'effet Pygmalion en situation d'enseignement de l'écriture », Québec français, n° 110, 1998, p. 36-39.
Préfontaine, Clémence,  « Jules Vallès », Québec français, n° 59, 1985, p. 62-64.
Préfontaine, Clémence,  « Le processus d'écriture », Québec français, n° 69, 1988, p. 18-21.
Préfontaine, Clémence,  « Analyse de matériel », Québec français, n° 69, 1988, p. 59-60.


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