Érudit - Promouvoir et diffuser la recherche
FrançaisEnglishEspañol
 

Recherche détaillée

.

Québec français

Numéro 167, automne 2012, p. 51-52

La science-fiction d’Isaac Asimov

Sous la direction de Claude Janelle

Enseignement et diversité culturelle

Sous la direction de Simon Collin et Maryse Lévesque

Direction : Isabelle L'Italien-Savard (directrice)

Rédaction : Vincent C. Lambert (rédacteur en chef, littérature, langue et société), Réal Bergeron (rédacteur en chef, didactique) et Martine Brunet (rédactrice en chef, didactique)

Éditeur : Les Publications Québec français

ISSN : 0316-2052 (imprimé)  1923-5119 (numérique)

qf1076656
< PrécédentSuivant >
Article

Remercier en contexte éducatif pluriel

Valérie Amireault

Professeure au Département de didactique des langues de l’Université du Québec à Montréal

amireault.valerie@uqam.ca

Shehnaz Bhanji-Pitman

Professeure en formation continue au programme UQÀM-MICC à l’Université du Québec à Montréal

bhanji-pitman.shehnaz@uqam.ca

Auteurs : Valérie Amireault et Shehnaz Bhanji-Pitman
Titre : Remercier en contexte éducatif pluriel
Revue : Québec français, Numéro 167, automne 2012, p. 51-52
URI : http://id.erudit.org/iderudit/67711ac

Tous droits réservés © Les Publications Québec français, 2012

À propos d'Érudit | Abonnements | RSS | Conditions d’utilisation | Pour nous joindre | Aide

Consortium Érudit ©  2015