Numéro 167, automne 2012, p. 1-95La science-fiction d’Isaac Asimov

Sous la direction de Claude Janelle

Enseignement et diversité culturelle

Sous la direction de Simon Collin et Maryse Lévesque

Isabelle L'Italien-Savard

Nouvelle continuité

Page 1

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Nouveautés

Pages 4–18

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Suzanne Pouliot et Monique Noël-Gaudreault

Suzanne Martel, femme de lettres

Page 19

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Gilles Perron

Les campagnards

Page 21

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Claude Janelle

La science-fiction d’isaac Asimov : présentation

Pages 22–23

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Élisabeth Vonarburg

Faut-il tuer Asimov ?

Pages 24–25

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Jean-Louis Trudel

Asimov : le rêve de maîtriser l’histoire humaine

Pages 26–29

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Martin Hébert

Pourquoi lire Fondation aujourd’hui ?

Pages 30–32

[PDF 1,3 Mo]  [Notice] 

Marc Ross Gaudreault

Humain ? Transhumanisme chez Isaac Asimov et Laurent McAllister

Pages 33–37

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Claude Janelle

La science-fiction québécoise : un pied dans le nouveau siècle

Pages 38–40

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Marie Fradette

Science-fiction jeunesse : de la conquête spatiale à la sauvegarde de la Terre

Pages 41–45

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Simon Collin et Maryse Lévesque

Enseignement et diversité culturelle : présentation

Pages 46–47

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Françoise Armand

Enseigner en milieu pluriethnique et plurilingue : place aux pratiques innovantes !

Pages 48–50

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Valérie Amireault et Shehnaz Bhanji-Pitman

Remercier en contexte éducatif pluriel

Pages 51–52

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Marc Côté

Du renouveau en intégration des élèves immigrants

Pages 53–54

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Catherine Levasseur

« Moi, j’suis pas francophone ! ». Paroles d’élèves de francisation à Vancouver

Pages 55–57

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Constance Lavoie, Mela Sarkar, Marie-Paule Mark et Brigitte Jenniss

Premières Nations, premières en diversité

Pages 57–58

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Simon Collin

Entrevue avec Évelyne de la Chenelière sur sa pièce de théâtre Bashir Lazhar

Pages 59–60

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Marie-Hélène Forget

Qu’est-ce que justifier ?

Pages 61–62

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Martin Lépine

Élire, lire et relire : un guide pour la sélection et l’appréciation d’une oeuvre littéraire dans le cadre scolaire

Pages 63–64

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Carine Bertrand

La maitrise d’une compétence linguistique à l’oral : la morphosyntaxe (subjonctif présent)

Pages 65–68

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Nathalie Gaudin

Les trois petits cochons à saveur plurilingue

Pages 69–71

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Jean-Pierre Mercier et Olivier Dezutter

La notion de rapport à l’écrit

Pages 73–74

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Aurélien Boivin

La réparation ou le drame de l’intimidation

Pages 75–77

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Denys Lelièvre

L’urgent désir de chanter

Pages 78–79

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Steve Laflamme

Tours de magie, tours de Babel

Pages 80–82

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David Rancourt

Rome mon amour : Woody est vivant

Pages 83–85

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Ludmila Bovet

Poque, poquer et poqué : du coup de poing au mal de vivre

Pages 86–88

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Isabelle L’Italien-savard

Mondes parallèles

Pages 89–91

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Monique Noël-Gaudreault

Comment Paule Brière a écrit certains de ses livres

Pages 92–93

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Maryse Lévesque

Les indésirables de Paule Brière

Pages 94–95

[PDF 1,1 Mo]  [Notice]