Apprendre en français en milieu francophone minoritaire : Se construire un pouvoir d’action

Buors, Paule; Lentz, François

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Texte intégral PDF (1 Mo)

Québec français

Numéro 154, été 2009, p. 102-106

La francophonie dans les Amériques

Le français dans toutes les disciplines

Direction : Aurélien Boivin (directeur) et Gilles Perron (directeur adjoint)

Rédaction : Chantal Gingras (rédactrice en chef, littérature, langue et société), Steve Laflamme (rédacteur en chef, littérature, langue et société) et Monique Noël-Gaudreault (rédactrice en chef, didactique)

Éditeur : Les Publications Québec français

ISSN : 0316-2052 (imprimé) 1923-5119 (numérique)

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Article

Apprendre en français en milieu francophone minoritaireSe construire un pouvoir d’action

Paule Buors

Division du Bureau de l’éducation française, Éducation, Citoyenneté et jeunesse Manitoba, Winnipeg (Manitoba)

François Lentz

Professeur, Faculté d’éducation, Collège universitaire de Saint-Boniface, Winnipeg (Manitoba)

Bibliographie

Auteurs :	Paule Buors et François Lentz
Titre :	Apprendre en français en milieu francophone minoritaire : se construire un pouvoir d’action
Revue :	Québec français, Numéro 154, été 2009, p. 102-106
URI :	http://id.erudit.org/iderudit/1828ac