Number 154, Summer 2009, p. 1-167La francophonie dans les Amériques
Le français dans toutes les disciplines

Aurélien Boivin

En guise d’éditorial

Page 1

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Nouveautés

Pages 4–17

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Gilles Vigneault

Présentation

Page 21

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Jean-Louis Roy

La francophonie dans les Amériques : concepts et enjeux

Pages 22–24

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Éric Waddell

Cartographier le continent Québec

Pages 25–28

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Dean Louder

Carnet d’un vagabond instruit en quête de la Franco-Amérique

Pages 29–33

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Michel Robitaille

Le Centre de la francophonie des Amériques : pour le rayonnement de la langue française

Pages 34–38

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Claude Poirier

Le français d’Amérique : une variété maternelle distincte

Pages 39–41

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Maurice Lamothe

La chanson francophone contemporaine des Amériques : quelques cas types hors Québec, de Calixte Duguay à Isabelle Longnus

Pages 42–53

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Gilles Perron

Le territoire de la chanson québécoise

Pages 54–56

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Louise Ladouceur

Les dramaturgies francophones du Canada

Pages 51–55

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Jean-Pierre Pichette

Le conte oral : lieu de rencontre des littératures des francophonies d’Amérique

Pages 56–59

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Aurélien Boivin

La littérature québécoise : une littérature de l’Amérique

Pages 60–65

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Jean Morency and Hélène Destrempe

La littérature acadienne

Pages 66–68

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Lucie Hotte

La littérature franco-ontarienne

Pages 69–72

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Benoit Doyon-Gosselin

Il était une fois dans l’Ouest canadien

Pages 73–75

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Guy Poirier

La littérature francophone de la Colombie-Britannique

Pages 76–77

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Barry Jean Ancelet

L'exception cadienne et créole de Louisiane

Pages 78–81

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Jean-Philippe Marcoux

Jack Kerouac et l’Amérique

Pages 82–85

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Joubert Satyre

La littérature antillaise : une littérature de l’Amérique

Pages 86–89

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Rodney Saint-Éloi

La littérature haïtienne et ses espaces éclatés

Pages 90–93

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Laura López Morales

Horizons de la francophonie au Mexique

Pages 94–96

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Zilà Bernd

Franco(poly)phonies des Amériques : les francophonies antillaise et québécoise et leur impact au Brésil

Pages 97–99

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Diane Gérin-Lajoie

L’enseignement en langue française au Canada anglais

Pages 100–101

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Paule Buors and François Lentz

Apprendre en français en milieu francophone minoritaire : se construire un pouvoir d’action

Pages 102–106

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Jeanne Valois

La CEFAN : un forum multidisciplinaire sur la culture française en Amérique du Nord

Pages 108–111

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Chantal Nanini and Marie-Christine Beaudry

Présentation

Pages 112–113

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Christiane Blaser and Suzanne-G. Chartrand

Étayer des activités de lecture et d’écriture dans toutes les disciplines scolaires

Pages 114–116

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Marcel Thouin

Les langages des sciences et des technologies : outils de communication et véhicules de la pensée

Pages 117–119

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Suzanne Richard and Louise-Isabelle Couture

La langue : un objet et un outil

Pages 119–120

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Raphaël Riente

Faire des liens… pour les accrocher

Pages 121–122

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Chantal Nanini

Une préoccupation de tous les enseignants

Pages 123–124

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Sébastien Cléroux and Maryse Lévesque

Les maux et les maths

Pages 125–126

[PDF 433 Kb]  [References] 

Audrey Hébert and Marc-André Éthier

Le roman historique comme instrument didactique

Pages 127–129

[PDF 700 Kb]  [References] 

Réal Bergeron, Martine Cournoyer and Bernard Harvey

Créer des livres tactiles pour enfants non voyants de 4-5 ans

Pages 130–132

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Marie-Christine Beaudry

L’adolescent et la lecture

Pages 133–134

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Lizanne Lafontaine and Joanie Arnold

Utiliser le langage non verbal : situation d’apprentissage et d’évaluation en compréhension orale au primaire

Pages 135–137

[PDF 636 Kb]  [References] 

Suzanne Richard

Y a-t-il un pilote dans l’avion?

Pages 138–139

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Arlette Pilote

L’AQPF, membre à part entière de la francophonie des Amériques

Pages 140–141

[PDF 547 Kb]  [References] 

Martine Blanchette

Un coup de coeur! sommes-nous à l’abri de la violence, sourde et destructrice?

Page 142

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Suzanne-G. Chartrand and Godelieve De Koninck

La clarté terminologique pour plus de cohérence et de rigueur dans l’enseignement du français (suite)

Pages 143–145

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Gilles Perron

La politique sportive

Page 19

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Caroline Bégin

Le rôle de la motivation à apprendre l’orthographe chez les élèves de 6^e année du primaire québécois

Pages 146–147

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Steve Laflamme

Ces recoins les plus noirs en soi

Pages 148–151

[PDF 875 Kb]  [References] 

Aurélien Boivin

La Côte de Sable ou la solitude d’un Don Juan

Pages 153–155

[PDF 759 Kb]  [References] 

Gilles Perron

Le dur désir de durer

Pages 156–157

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Ludmila Bovet

C’est écoeurant comme c’est bon!

Pages 158–160

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Isabelle L’Italien-Savard

Lectures de vacances

Pages 161–163

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Monique Noël-Gaudreault

Comment Joël Champetier a écrit certains de ses livres

Pages 164–165

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Martine Brunet

La peau blanche et La mémoire du lac de Joël Champetier

Pages 166–167

[PDF 423 Kb]  [References]