Une variante de l’enseignement du texte narratif au 1er cycle du primaire : Lecture et écriture d’un texte documentaire

Gagnon, Renée; Ziarko, Hélène

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Texte intégral PDF (697 ko)

Québec français

Numéro 152, hiver 2009, p. 91-93

Littérature et musique

Littérature québécoise sans frontières

Direction : Aurélien Boivin (directeur) et Gilles Perron (directeur adjoint)

Rédaction : Chantal Gingras (rédactrice en chef, littérature, langue et société), Steve Laflamme (rédacteur en chef, littérature, langue et société) et Monique Noël-Gaudreault (rédactrice en chef, didactique)

Éditeur : Les Publications Québec français

ISSN : 0316-2052 (imprimé) 1923-5119 (numérique)

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Article

Une variante de l’enseignement du texte narratif au 1^er cycle du primaireLecture et écriture d’un texte documentaire

Renée Gagnon

Professeure à l’Université du Québec à Trois-Rivières

Hélène Ziarko

Professeure à l’Université Laval

Bibliographie

Auteurs :	Renée Gagnon et Hélène Ziarko
Titre :	Une variante de l’enseignement du texte narratif au 1^er cycle du primaire : lecture et écriture d’un texte documentaire
Revue :	Québec français, Numéro 152, hiver 2009, p. 91-93
URI :	http://id.erudit.org/iderudit/44201ac

Une variante de l’enseignement du texte narratif au 1er cycle du primaireLecture et écriture d’un texte documentaire

Bibliographie

Une variante de l’enseignement du texte narratif au 1^er cycle du primaireLecture et écriture d’un texte documentaire