Quelle aide le matériel didactique apporte-t-il à l’enseignement et à l’apprentissage de la révision de textes?

Hamel, Julie; Chartrand, Suzanne-G.

Érudit - Promouvoir et diffuser la recherche

Français English Español

Vos notices RSS

À propos de cette revue Numéros disponibles Index des auteurs Numéros thématiques Recherche dans cette revue

Feuilleter

Sommaire du numéro

Notice

Texte intégral PDF (677 ko)

Québec français

Numéro 151, automne 2008, p. 85-87

Québec vue par…

Littérature jeunesse prise 2

Direction : Aurélien Boivin (directeur) et Gilles Perron (directeur adjoint)

Rédaction : Chantal Gingras (rédactrice, littérature, langue et société), Steve Laflamme (rédacteur en chef, littérature, langue et société) et Monique Noël-Gaudreault (rédactrice en chef, didactique)

Éditeur : Les Publications Québec français

ISSN : 0316-2052 (imprimé) 1923-5119 (numérique)

< Précédent

Suivant >

Article

Quelle aide le matériel didactique apporte-t-il à l’enseignement et à l’apprentissage de la révision de textes?

Julie Hamel

Enseignante de français, Commission scolaire des Navigateurs

Suzanne-G. Chartrand

Didacticienne du français, Université Laval, CRIFPE-Laval

Auteurs :	Julie Hamel et Suzanne-G. Chartrand
Titre :	Quelle aide le matériel didactique apporte-t-il à l’enseignement et à l’apprentissage de la révision de textes?
Revue :	Québec français, Numéro 151, automne 2008, p. 85-87
URI :	http://id.erudit.org/iderudit/44113ac