Activités d’intégration de la grammaire en classe de français au secondaire

Québec français

Numéro 143, automne 2006, p. 85-88

La littérature québécoise avant 1940

Sous la direction de Aurélien Boivin

Comprendre, interpréter, réagir et apprécier des oeuvres littéraires

Sous la direction de Monique Noël-Gaudreault

Direction : Aurélien Boivin (directeur) et Gilles Perron (directeur adjoint)

Rédaction : Aurélien Boivin (rédacteur en chef, littérature, langue et société) et Monique Noël-Gaudreault (rédactrice en chef, didactique)

Éditeur : Les Publications Québec français

ISSN : 0316-2052 (imprimé) 1923-5119 (numérique)

Lizanne Lafontaine

Lizanne Lafontaine est professeure en didactique du français, Université du Québec en Outaouais

Jessica Bertrand

Jessica Bertrand est Finissante au Baccalauréat en enseignement du français au secondaire, Université du Québec en Outaouais

Auteurs :	Lizanne Lafontaine et Jessica Bertrand
Titre :	Activités d’intégration de la grammaire en classe de français au secondaire
Revue :	Québec français, Numéro 143, automne 2006, p. 85-88
URI :	http://id.erudit.org/iderudit/49503ac