Différenciation des savoirs grammaticaux : Le cas des déterminants à double rôle

Roy, Gérard-Raymond

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Texte intégral PDF (692 ko)

Québec français

Numéro 142, été 2006, p. 89-91

La pratique de la différenciation

Sous la direction de Monique Noël-Gaudreault

Les écrits de la Nouvelle-France

Sous la direction de Aurélien Boivin

Direction : Aurélien Boivin (directeur) et Gilles Perron (directeur adjoint)

Rédaction : Aurélien Boivin (rédacteur en chef, littérature, langue et société) et Monique Noël-Gaudreault (rédactrice en chef, didactique)

Éditeur : Les Publications Québec français

ISSN : 0316-2052 (imprimé) 1923-5119 (numérique)

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Article

Différenciation des savoirs grammaticauxLe cas des déterminants à double rôle

Gérard-Raymond Roy

Professeur titulaire (à la retraite) de la Faculté d’éducation de l’Université de Sherbrooke et membre associé au Centre de recherche sur l’intervention éducative (CRIE)

Auteur :	Gérard-Raymond Roy
Titre :	Différenciation des savoirs grammaticaux : le cas des déterminants à double rôle
Revue :	Québec français, Numéro 142, été 2006, p. 89-91
URI :	http://id.erudit.org/iderudit/49766ac