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| | | Aurélien Boivin Subvention discrétionnaire annuelle : refus du ministre de l’Éducation [PDF 209 ko] [Notice] |
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| | | Arlette Pilote Diversification de la formation au secondaire [PDF 537 ko] [Notice] |
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| | | Norbert Spehner Splendeurs et misères : le cas du roman policier québécois [PDF 709 ko] [Notice] |
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| | | Francine Tremblay Quel est le véritable antagoniste dans le roman policier? [PDF 689 ko] [Notice] |
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| | | Steve Laflamme La place du symbole dans l’imaginaire du tueur en série en littérature [PDF 702 ko] [Notice] |
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| | | Gilles Perron Du polar à la littérature :
La petite marchande de prose de Daniel Pennac [PDF 898 ko] [Notice] |
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| | | Clément Martel Derrière le polar :
Benoît Bouthillette, l’écrivain [PDF 975 ko] [Notice] |
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| | | Josée Pilote
Le Rouge idéal
: un polar québécois qui frappe dans le mille [PDF 1004 ko] [Notice] |
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| | | Marie-France Mérette Nébulosité croissante ou Attention! Éclaircies à prévoir en fin de projet [PDF 679 ko] [Notice] |
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| | | Réal Bergeron et Monique Noël-Gaudreault La formation des enseignants [PDF 470 ko] [Notice] |
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| | | Julie Grenier, Jean Morin et Stéphane Morissette En avant la culture… : l’approche culturelle intégrée à la formation pratique [PDF 668 ko] [Notice] |
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| | | Colette Gervais Un accompagnement différencié du stagiaire selon l’enseignant associé? [PDF 442 ko] [Notice] |
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| | | Serge J. Larivée Les compétences professionnelles en enseignement : portrait des stages et défis d’une formation en mouvance [PDF 492 ko] [Notice] |
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| | | Lizanne Lafontaine L’enseignant, modèle d’une communication appropriée dans toutes les disciplines [PDF 591 ko] [Notice] |
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| | | Jean Pierre Saulot, Claudie Péret et Catherine Brissaud Enseignement de l’orthographe — Entre reproduction et innovation… Dis-moi quel élève tu étais, je te dirai quel prof tu seras! [PDF 483 ko] [Notice] |
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| | | Colette Baribeau et Monique Lebrun De futurs enseignants parlent de leur vision de la langue et de son enseignement [PDF 579 ko] [Notice] |
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| | | Catherine Turcotte L’enseignant en lecture : un expert, une ressource, un modèle [PDF 437 ko] [Notice] |
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| | | Suzanne Richard et Olivier Dezutter La communication écrite et orale : une responsabilité partagée [PDF 482 ko] [Notice] |
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| | | François Ruph Une aide au développement de la métacognition : l’atelier d’efficience cognitive [PDF 475 ko] [Notice] |
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| | | Lizanne Lafontaine et Catherine Le Cunff Les représentations de l’enseignement de l’oral [PDF 636 ko] [Notice] |
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| | | Hélène Ziarko et François Lépine La maîtrise de la langue : une complainte ou un tube pour les facultés des sciences de l’éducation [PDF 442 ko] [Notice] |
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| | | Des étudiantes de troisième année du Baccalauréat en éducation préscolaire et en enseignement au primaire (Université de Montréal) Les meilleurs souvenirs de la classe de français [PDF 416 ko] [Notice] |
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| | | Martine Cavanagh Un programme pour soutenir les élèves dans l’apprentissage de la cohérence textuelle [PDF 625 ko] [Notice] |
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| | | Michaël Grégoire et Marc Rousseau Alexandre Dumas sur la sellette : un procès dans lequel les mathématiques viennent en aide au français [PDF 623 ko] [Notice] |
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| | | Chantale Gingras Écouter son instinct : souvenirs de Brokeback Mountain
[PDF 723 ko] [Notice] |
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| | | Suzelle Blais Les verbes niaiser et déniaiser en français québécois et en français général [PDF 700 ko] [Notice] |
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| | | Anne-Laure Jousse et Ophélie Tremblay Le dictionnaire électronique : un outil précieux pour enseigner le lexique [PDF 503 ko] [Notice] |
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| | | Monique Noël-Gaudreault Comment Yvon Brochu a écrit certains de ses livres [PDF 408 ko] [Notice] |
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| | Fiche de lecture jeunesse |
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