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Différencier les apprentissages au moyen de l’écriture de romans
Caroline Cloutier
Enseignante de soutien à l’école de Granada, à Rouyn-Noranda
| Auteur : | Caroline Cloutier |
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| Titre : | Différencier les apprentissages au moyen de l’écriture de romans |
| Revue : | Québec français, Numéro 139, automne 2005, p. 69-71 |
| URI : | http://id.erudit.org/iderudit/51277ac |
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