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Québec français

Dirección : Aurélien Boivin (directeur)

Redacción : Monique Noël-Gaudreault (rédactrice en chef, didactique) y Aurélien Boivin (rédacteur en chef, littérature, langue et société)

Editor : Les Publications Québec français

ISSN : 0316-2052 (impreso) 1923-5119 (digital)

qf1076656

Número 136, invierno 2005, p. 1-108Psychanalyse et littérature
Bibliothèques scolaires

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Éditorial  

 

Aurélien Boivin

La langue de bois

Página 1

[PDF 173 KB]  [Referencia

 

 

 

Nouveautés

Páginas 4–20

[PDF 4 MB]  [Referencia

 

Humeur  

 

Gilles Perron

Sur la même longueur d’onde

Página 22

[PDF 232 KB]  [Referencia

 

AQPF concours de poésie 2004  

 

Arlette Pilote

Hommage à Saint-Denys Garneau

Páginas 24–25

[PDF 318 KB]  [Referencia

 

Hommage  

 

Flore Gervais y Monique Lebrun

L’école québécoise est en deuil :  Josée Valiquette n’est plus

Página 27

[PDF 203 KB]  [Referencia

 

Littérature  

 

Aurélien Boivin

Psychanalyse et littérature

Página 67

[PDF 131 KB]  [Referencia

 

Raymond Joly

La lecture psychanalytique

Páginas 68–71

[PDF 881 KB]  [Referencia

 

Ariane Gagné

Heide ou la représentation de la mère dans Au château d’Argol de Julien Gracq

Páginas 72–76

[PDF 1,2 MB]  [Referencia

 

Marylène Cossette

Le récit de rêve : porte d’entrée de la pensée inconsciente chez Nerval et Milosz

Páginas 77–80

[PDF 860 KB]  [Referencia

 

Hors dossier  

 

Catherine Paradis

Et si on écoutait les jeunes auteurs?

Páginas 86–91

[PDF 1,3 MB]  [Referencia

 

Didactique  

 

Réal Bergeron y Martine Brunet

Quel avenir pour nos bibliothèques scolaires?

Páginas 28–29

[PDF 451 KB]  [Referencia

 

Louise Lefebvre

La bibliothèque scolaire du XXIe siècle

Páginas 30–31

[PDF 375 KB]  [Referencia

 

Jocelyne Dion

Les bibliothèques scolaires à la dérive

Páginas 33–35

[PDF 707 KB]  [Referencia

 

Bernard Harvey

Pourquoi y a-t-il des livres dans l’armoire à balais? Entretien avec Dominique Demers

Páginas 36–39

[PDF 844 KB]  [Referencia

 

Ginette Leroux

Ah, une bibliothécaire!

Páginas 40–41

[PDF 461 KB]  [Referencia

 

Monique Noël-Gaudreault

La lecture à haute voix

Páginas 42–43

[PDF 440 KB]  [Referencia

 

Marie-France Morin

Regards croisés sur les bibliothèques scolaires

Páginas 44–47

[PDF 820 KB]  [Referencia

 

Sophie Michaud y Noëlle Sorin

Vers un club de lecture littéraire d’été en bibliothèque publique

Páginas 48–50

[PDF 709 KB]  [Referencia

 

Paulette Bernhard

Deux pas en avant, trois pas en arrière

Página 51

[PDF 280 KB]  [Referencia

 

Hors dossier  

 

Isabelle Carignan y Clémence Préfontaine

Les stratégies en lecture hypertextuelle

Páginas 52–54

[PDF 666 KB]  [Referencia

 

Opinion  

 

Annette Paquot

Canotier, myrtille et « Français standard en usage au Québec » : un débat loin d’être clos

Páginas 55–56

[PDF 406 KB]  [Referencia

 

Chroniques  

 

Fiche de lecture  

 

Aurélien Boivin

Le cercle de Clara ou le mal de vivre à l’âge romantique

Páginas 92–94

[PDF 765 KB]  [Referencia

 

Cinéma  

 

Chantale Gingras

Mémoires affectives. Flashes mnésiques

Páginas 95–96

[PDF 511 KB]  [Referencia

 

Histoires de mots  

 

Suzelle Blais

Quelques mots tirés du roman Le Survenant

Páginas 97–99

[PDF 632 KB]  [Referencia

 

Chanson  

 

Gilles Perron

Poètes des temps gris

Páginas 100–101

[PDF 370 KB]  [Referencia

 

Littérature jeunesse  

 

Isabelle L’Italien-Savard

Des petites guéguerres à la Grande guerre

Páginas 102–104

[PDF 766 KB]  [Referencia

 

Entrevue  

 

Monique Noël-Gaudreault

Comment Marie-Célie Agnant a écrit certains de ses livres

Páginas 105–106

[PDF 419 KB]  [Referencia

 

Fiche de lecture  

 

Martine Brunet

Alexis d’Haïti de Marie-Célie Agnant

Páginas 107–108

[PDF 354 KB]  [Referencia

 

Cahiers pratiques 144-145  

 

Élisabeth Nora

Contribuer au développement de la culture littéraire des élèves : un exemple de séquence didactique

Páginas 57–62

[PDF 1,2 MB]  [Referencia

 

Annie Charon

Un heureux mélange d’éveil à l’écrit et d’arts plastiques au préscolaire

Páginas 63–65

[PDF 657 KB]  [Referencia

URI : http://www.erudit.org/culture/qf1076656/qf1182920/index.html

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