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Québec français

Numéro 135, automne 2004, p. 60-62

De la lecture

Approches pédagogiques

Direction : Aurélien Boivin (directeur) et Jean-François Mostert (directeur adjoint)

Rédaction : Monique Noël-Gaudreault (rédactrice en chef, didactique) et Aurélien Boivin (rédacteur en chef, littérature, langue et société)

Éditeur : Les Publications Québec français

ISSN : 0316-2052 (imprimé)  1923-5119 (numérique)

qf1076656
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Article

Travailler par séquences pour développer ses compétences

Sylvette Duhem

Professeure de français au secondaire et formatrice à l’Institut de formation de l’Université catholique de l’Ouest aux métiers de l’enseignement

Élisabeth Nora

Professeure à l’Institut universitaire de formation des maîtres (IUFM) de l’Académie de Créteil

Auteurs : Sylvette Duhem et Élisabeth Nora
Titre : Travailler par séquences pour développer ses compétences
Revue : Québec français, Numéro 135, automne 2004, p. 60-62
URI : http://id.erudit.org/iderudit/55552ac

Tous droits réservés © Les Publications Québec français, 2004

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