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Québec français

Numéro 135, automne 2004, p. 79-81

De la lecture

Approches pédagogiques

Direction : Aurélien Boivin (directeur) et Jean-François Mostert (directeur adjoint)

Rédaction : Monique Noël-Gaudreault (rédactrice en chef, didactique) et Aurélien Boivin (rédacteur en chef, littérature, langue et société)

Éditeur : Les Publications Québec français

ISSN : 0316-2052 (imprimé)  1923-5119 (numérique)

qf1076656
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Article

Le Journal de bord au secondaire, une mine d’or d’informations

Shirley Brochu

Enseignante en français au Séminaire Salésien de Sherbrooke et étudiante à la maîtrise en Adaptation scolaire et sociale à la faculté d’éducation de l’Université de Sherbrooke, sous la supervision de Marie-France Morin

Auteur : Shirley Brochu
Titre : Le Journal de bord au secondaire, une mine d’or d’informations
Revue : Québec français, Numéro 135, automne 2004, p. 79-81
URI : http://id.erudit.org/iderudit/55557ac

Tous droits réservés © Les Publications Québec français, 2004

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