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Québec français

Managing Editor(s): Aurélien Boivin (directeur), Isabelle L'Italien-Savard (directrice), Gilles Perron (directeur) and Jean-François Mostert (directeur adjoint)

Editor(s): Monique Noël-Gaudreault (rédactrice en chef, didactique) and Aurélien Boivin (rédacteur en chef, littérature, langue et société)

Publisher: Les Publications Québec français

ISSN: 0316-2052 (print) 1923-5119 (digital)

qf1076656

Number 131, Fall 2003, p. 1-112L’engagement dans la littérature
Visages de la réforme

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Éditorial  

 

Gilles Perron

Le lecteur

Page 1

[PDF 207 Kb]  [References

 

Hommage à Roger Chamberland  

 

Thierry Belleguic, Sabrina Vervacke and Eric Van der Schueren

Hommage à Roger Chamberland

Pages 4–5

[PDF 436 Kb]  [References

 

Aurélien Boivin

Mon ami, mon frère

Pages 5–6

[PDF 414 Kb]  [References

 

Jacques Mathieu

Le sens de l’institution

Page 7

[PDF 207 Kb]  [References

 

André Gaulin

Homme d’action et de conviction

Page 8

[PDF 207 Kb]  [References

 

Alain-Martin Richard

Être protéiforme

Page 9

[PDF 237 Kb]  [References

 

Paul-Marie Lapointe

Lettre au mentor, frère, bum

Page 10

[PDF 211 Kb]  [References

 

Patrick Roy, Isabelle L'Italien-Savard and Corinne Larochelle

Tant et plus

Page 11

[PDF 179 Kb]  [References

 

Gilles Dorion and Isabelle Duval

Un ami, un collègue, un frère

Page 12

[PDF 187 Kb]  [References

 

Chantal Gaudreault

L’esprit de Ku Wen Li

Page 13

[PDF 203 Kb]  [References

 

 

 

Nouveautés

Pages 14–31

[PDF 4,1 Mb]  [References

 

AQPF  

 

Arlette Pilote

La réforme au secondaire : une « valse-hésitation » qui risque d’être coûteuse

Page 32

[PDF 196 Kb]  [References

 

Littérature  

 

Gilles Perron

L’engagement dans la littérature

Pages 66–67

[PDF 245 Kb]  [References

 

Judith Emery Bruneau

La littérature engagée

Pages 68–70

[PDF 637 Kb]  [References

 

Judith Emery Bruneau

Enseigner la littérature engagée au collégial

Pages 71–74

[PDF 993 Kb]  [References

 

Gilles Dorion

L’engagement des romanciers québécois

Pages 75–78

[PDF 948 Kb]  [References

 

André Gaulin

Gaston Miron : poète engagé et dégagé

Pages 79–81

[PDF 782 Kb]  [References

 

Vincent Charles Lambert

La poésie de Paul Chamberland : une secrète appartenance

Pages 82–84

[PDF 651 Kb]  [References

 

Stéphane Desrosiers

Pierre Falardeau : la colère à grand souffle

Pages 85–88

[PDF 937 Kb]  [References

 

Gilles Perron

Richard Desjardins : l’engagement poétique

Pages 89–90

[PDF 472 Kb]  [References

 

Littérature au collégial  

 

Sophie Rochefort

Le pari d’enseigner :  Hubert Aquin au collégial

Pages 92–93

[PDF 541 Kb]  [References

 

Didactique  

 

Raphaël Riente

Visages de la réforme

Page 33

[PDF 184 Kb]  [References

 

Martine Brunet and Monique Noël-Gaudreault

La réforme aux écoles secondaires La Source, Villa-Maria et Cavelier de LaSalle

Pages 34–38

[PDF 1000 Kb]  [References

 

Raphaël Riente

Ombres et lumières sur le terrain : point de vue d’enseignants du secondaire sur le Programme de formation de l’école québécoise

Pages 39–40

[PDF 423 Kb]  [References

 

Louise Chevrier

Développer le sentiment de compétence en lecture

Pages 40–42

[PDF 740 Kb]  [References

 

Hors dossier  

 

Monique Lebrun and Colette Baribeau

Les intérêts en lecture des adolescents québécois : résultats d’une enquête

Pages 43–47

[PDF 1,1 Mb]  [References

 

Karine Pouliot

Rectifier l’orthographe française : hérésie ou évolution?

Pages 48–50

[PDF 719 Kb]  [References

 

Karine Pouliot

Une didactique de l’orthographe en émergence, Norme et créativité

Pages 51–52

[PDF 491 Kb]  [References

 

Pascale Lefrançois

De la nouvelle grammaire à la grammaire actuelle

Pages 53–54

[PDF 524 Kb]  [References

 

Clémence Préfontaine and Gilles fORTIN

Le code Préfontaine-Fortier : un code pour corriger des textes écrits

Pages 55–57

[PDF 601 Kb]  [References

 

Catherine Laliberté

Vieux Thomas et la petite fée  : le subversif lié au thème de la mort

Pages 58–60

[PDF 660 Kb]  [References

 

Chroniques  

 

Fiche de lecture  

 

Aurélien Boivin

Comment faire l’amour avec un Nègre sans se fatiguer ou une dénonciation du racisme à travers la baise

Pages 94–97

[PDF 971 Kb]  [References

 

Chanson  

 

Gilles Perron

La musique des mots

Pages 98–99

[PDF 478 Kb]  [References

 

Cinéma  

 

Chantale Gingras

Les invasions barbares  : la perte de l’empire

Pages 100–102

[PDF 632 Kb]  [References

 

Médias  

 

Véronique Nguyên-Duy

Et l’été qui n’est pas encore là…

Page 103

[PDF 251 Kb]  [References

 

Histoires de mots  

 

Suzelle Blais

Les mots de la langue courante en médecine

Pages 104–106

[PDF 624 Kb]  [References

 

Littérature jeunesse  

 

Isabelle L’Italien-Savard

Clin d’oeil sur l’art

Pages 107–109

[PDF 636 Kb]  [References

 

Entrevue  

 

Monique Noël-Gaudreault

Comment Daniel Mativat a écrit certains de ses livres

Pages 110–111

[PDF 486 Kb]  [References

 

Fiche de lecture  

 

Martine Brunet

Daniel Mativat :  Le chevalier et la Sarrasine

Pages 111–112

[PDF 493 Kb]  [References

 

Cahier pratique 137  

 

Isabelle Bouthillier

Le goût de vivre, le goût d’écrire…

Pages 61–64

[PDF 789 Kb]  [References

URI: http://www.erudit.org/culture/qf1076656/qf1187311/index.html

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