Érudit - Promouvoir et diffuser la recherche
FrançaisEnglishEspañol
 

Recherche détaillée

.

Québec français

Numéro 130, été 2003, p. 59-62

La littérature américaine

Imaginaire et écriture scolaire

Direction : Roger Chamberland (directeur) et Jean-François Mostert (directeur adjoint)

Rédaction : Monique Noël-Gaudreault (rédactrice en chef, didactique) et Aurélien Boivin (rédacteur en chef, littérature, langue et société)

Éditeur : Les Publications Québec français

ISSN : 0316-2052 (imprimé)  1923-5119 (numérique)

qf1076656
< PrécédentSuivant >
Article

La lecture et l’écriture littéraires au primaireUn terrain de jeux

Noëlle Sorin

Professeure de didactique du français au Département des sciences de l’éducation à l’Université du Québec à Trois-Rivières

Auteur : Noëlle Sorin
Titre : La lecture et l’écriture littéraires au primaire : un terrain de jeux
Revue : Québec français, Numéro 130, été 2003, p. 59-62
URI : http://id.erudit.org/iderudit/55720ac

Tous droits réservés © Les Publications Québec français, 2003

À propos d'Érudit | Abonnements | RSS | Conditions d’utilisation | Pour nous joindre | Aide

Consortium Érudit ©  2014