.
Québec français Numéro 126, été 2002, p. 64-66 Littérature & Cuisine La pédagogie de projet Direction : Roger Chamberland (directeur) et Jean-François Mostert (directeur adjoint) Rédaction : Monique Noël-Gaudreault (rédactrice en chef, pédagogie) et Aurélien Boivin (rédacteur en chef, littérature, langue et société) Éditeur : Les Publications Québec français ISSN : 0316-2052 (imprimé) 1923-5119 (numérique) |
| < Précédent | Suivant > |
Benoît Dumas
Professeur invité en adaptation scolaire à l’UQAM
Mélanie Leblond
Assistante de recherche en adaptation scolaire à l’UQAM
| Auteurs : | Benoît Dumas et Mélanie Leblond |
|---|---|
| Titre : | Les rôles de l’enseignant en pédagogie de projet |
| Revue : | Québec français, Numéro 126, été 2002, p. 64-66 |
| URI : | http://id.erudit.org/iderudit/55845ac |
Tous droits réservés © Les Publications Québec français, 2002
À propos d'Érudit | Abonnements | RSS | Conditions d’utilisation | Pour nous joindre | Aide
Consortium Érudit © 2013
Feuilleter