Vers une harmonisation entre maternelle et services de garde : Le processus de planification-action-réflexion

Québec français

Numéro 122, été 2001, p. 48-49

Le préscolaire

L’enfance

Direction : Roger Chamberland (directeur) et Jean-François Mostert (directeur adjoint)

Rédaction : Monique Noël-Gaudreault (rédactrice en chef, pédagogie) et Aurélien Boivin (rédacteur en chef, littérature, langue et société)

Éditeur : Les Publications Québec français

ISSN : 0316-2052 (imprimé) 1923-5119 (numérique)

Article

Vers une harmonisation entre maternelle et services de gardeLe processus de planification-action-réflexion

Louise Bourgon

Professeure au Collège Edouard-Montpetit en Techniques d’éducation à l’enfance. Elles ont traduit et adapté le livre Partager le plaisir d’apprendre

Michelle Proulx

Professeure au Collège Edouard-Montpetit en Techniques d’éducation à l’enfance. Elles ont traduit et adapté le livre Partager le plaisir d’apprendre

Auteurs :	Louise Bourgon et Michelle Proulx
Titre :	Vers une harmonisation entre maternelle et services de garde : le processus de planification-action-réflexion
Revue :	Québec français, Numéro 122, été 2001, p. 48-49
URI :	http://id.erudit.org/iderudit/55928ac