Érudit - Promouvoir et diffuser la recherche
alert

Avis d’interruption de service du 11 au 12 juillet 2016 L’accès à la plateforme et à tous les services web d’Érudit sera interrompu du lundi 11 juillet 2016 à minuit (UTC-4) au mardi 12 juillet à minuit (UTC-4) inclusivement dû à une importante opération technique (migration des services sur de nouveaux serveurs). La migration des services durant toute la semaine, des perturbations pourraient par ailleurs survenir du 13 au 15 juillet. Le retour à la normale est prévu pour le lundi 18 juillet. Veuillez nous excuser pour les inconvénients causés.

FrançaisEnglishEspañol
 

Recherche détaillée

.

Québec français

Numéro 122, été 2001, p. 48-49

Le préscolaire

L’enfance

Direction : Roger Chamberland (directeur) et Jean-François Mostert (directeur adjoint)

Rédaction : Monique Noël-Gaudreault (rédactrice en chef, pédagogie) et Aurélien Boivin (rédacteur en chef, littérature, langue et société)

Éditeur : Les Publications Québec français

ISSN : 0316-2052 (imprimé)  1923-5119 (numérique)

qf1076656
< PrécédentSuivant >
Article

Vers une harmonisation entre maternelle et services de gardeLe processus de planification-action-réflexion

Louise Bourgon

Professeure au Collège Edouard-Montpetit en Techniques d’éducation à l’enfance. Elles ont traduit et adapté le livre Partager le plaisir d’apprendre

Michelle Proulx

Professeure au Collège Edouard-Montpetit en Techniques d’éducation à l’enfance. Elles ont traduit et adapté le livre Partager le plaisir d’apprendre

Auteurs : Louise Bourgon et Michelle Proulx
Titre : Vers une harmonisation entre maternelle et services de garde : le processus de planification-action-réflexion
Revue : Québec français, Numéro 122, été 2001, p. 48-49
URI : http://id.erudit.org/iderudit/55928ac

Tous droits réservés © Les Publications Québec français, 2001

À propos d'Érudit | Abonnements | RSS | Conditions d’utilisation | Pour nous joindre | Aide

Consortium Érudit ©  2016