Enseigner le français en milieu minoritaire : De l’utilité de la littérature de jeunesse

Québec français

Numéro 120, hiver 2001, p. 38-40

Littérature de jeunesse : regards croisés

La censure d’hier à aujourd’hui

Direction : Roger Chamberland (directeur) et Jean-François Mostert (directeur adjoint)

Rédaction : Monique Noël-Gaudreault (rédactrice en chef, pédagogie) et Aurélien Boivin (rédacteur en chef, littérature, langue et société)

Éditeur : Les Publications Québec français

ISSN : 0316-2052 (imprimé) 1923-5119 (numérique)

Article

Enseigner le français en milieu minoritaireDe l’utilité de la littérature de jeunesse

Jan Munk

Enseignant à Pain Court (Ontario), à l’école Sainte-Catherine, pour le Conseil de District des écoles catholiques du sud-ouest

Auteur :	Jan Munk
Titre :	Enseigner le français en milieu minoritaire : de l’utilité de la littérature de jeunesse
Revue :	Québec français, Numéro 120, hiver 2001, p. 38-40
URI :	http://id.erudit.org/iderudit/55994ac