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1985 - N° 60, suppl.
1985 - N° 60, suppl.
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Québec français

Direction : Roger Chamberland (directeur) et Jean-François Mostert (directeur adjoint)

Rédaction : Monique Noël-Gaudreault (rédactrice en chef, pédagogie) et Aurélien Boivin (rédacteur en chef, littérature, langue et société)

Éditeur : Les Publications Québec français

ISSN : 0316-2052 (imprimé) 1923-5119 (numérique)

qf1076656

Numéro 119, automne 2000, p. 1-111Chanson et littérature
Compétences transversales

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Éditorial  

 

Roger Chamberland

Culture et éducation : un complexe à clarifier

Page 1

[PDF 178 ko]  [Notice

 

 

 

Nouveautés

Pages 4–20

[PDF 3,9 Mo]  [Notice

 

Humeur  

 

Gilles Perron

Les héros ne meurent pas

Page 21

[PDF 246 ko]  [Notice

 

Bloc-notes  

 

Gilles Dorion

La langue française : une mort annoncée

Page 22

[PDF 221 ko]  [Notice

 

Congrès de l’AQPF  

 

Huguette Lachapelle et Hélène Nolin

Le français : une clé maîtresse…

Page 23

[PDF 267 ko]  [Notice

 

Pédagogie  

 

Astrid Berrier

Compétences et compétences transversales

Pages 24–25

[PDF 455 ko]  [Notice

 

Godelieve De Koninck

Attention à vos parapluies ou comment recevoir les compétences

Pages 26–28

[PDF 756 ko]  [Notice

 

Nicole Gagnon

Le Programme des programmes : pour un plan de match concerté

Pages 29–32

[PDF 916 ko]  [Notice

 

Monique Le Pailleur

Français et compétences transversales : un heureux arrimage!

Pages 33–36

[PDF 1003 ko]  [Notice

 

Gérald Boutin

Le béhaviorisme et le constructivisme ou la guerre des paradigmes

Pages 37–40

[PDF 993 ko]  [Notice

 

Louise Levac et Daniel Gosselin

Les cours de français, langue seconde depuis 1994 : les compétences au collégial

Pages 41–45

[PDF 1,1 Mo]  [Notice

 

Lucie Godard et Régine Pierre

La définition des objectifs du Nouveau programme : un problème didactique

Pages 46–49

[PDF 957 ko]  [Notice

 

Astrid Berrier

À propos de la Réforme et des compétences

Pages 50–53

[PDF 984 ko]  [Notice

 

Hors dossier  

 

Marie-Christine Paret

Enseigner stratégiquement la grammaire

Pages 54–57

[PDF 918 ko]  [Notice

 

Cahier pratique 116  

 

Suzanne Lizotte-Cianflone et Catherine Thomassin

Le Moyen-Âge : enseignement interdisciplinaire

Pages 59–68

[PDF 1,5 Mo]  [Notice

 

Littérature  

 

Gilles Perron

Lire la chanson

Page 71

[PDF 117 ko]  [Notice

 

Roger Chamberland

De la génération X à la génération XXX

Pages 72–75

[PDF 933 ko]  [Notice

 

Gilles Perron

De la chanson à la littérature

Pages 76–79

[PDF 776 ko]  [Notice

 

Gilles Perron

Chanson et poésie

Pages 80–81

[PDF 408 ko]  [Notice

 

Nadia Beaudoin

L’utilisation de la chanson en classe

Pages 82–83

[PDF 473 ko]  [Notice

 

Claude Legaré

Une autre chanson

Page 84

[PDF 246 ko]  [Notice

 

Fiche de lecture  

 

Aurélien Boivin

L’hiver de pluie ou la désespérance d’une génération

Pages 85–87

[PDF 738 ko]  [Notice

 

Chroniques  

 

Chanson  

 

Roger Chamberland

Voix de tête et voix de coeur

Pages 89–91

[PDF 525 ko]  [Notice

 

Médias  

 

Véronique Nguyên-Duy

Don Quichotte de la Main

Pages 92–93

[PDF 490 ko]  [Notice

 

Cinéma  

 

Christiane Lahaie

Moloch ou les derniers jours du IIIe Reich

Pages 94–95

[PDF 458 ko]  [Notice

 

Histoires de mots  

 

Ludmila Bovet

Dessus ou dessous, devant ou derrière? Le double jeu de la brassière

Pages 96–99

[PDF 830 ko]  [Notice

 

Nouvelles technologies  

 

Marianne Kugler

Mieux informés ou cyberdépendants?

Pages 100–101

[PDF 530 ko]  [Notice

 

Littérature de jeunesse  

 

Jean-Denis Côté

Une aura de mystère

Pages 102–103

[PDF 432 ko]  [Notice

 

Jean-Denis Côté

Une rivière verte et silencieuse de Hubert Mingarelli

Page 104

[PDF 216 ko]  [Notice

 

Théâtre pour enfants et ados  

 

Alain-Martin Richard

Trois petits tours…

Pages 105–107

[PDF 633 ko]  [Notice

 

Entrevue  

 

Monique Noël-Gaudreault

Comment Sylvie Desrosiers a écrit certains de ses livres…

Pages 108–109

[PDF 470 ko]  [Notice

 

Fiche de lecture  

 

Évelyne Tran

Au revoir, Camille! de Sylvie Desrosiers

Pages 110–111

[PDF 398 ko]  [Notice

URI : http://www.erudit.org/culture/qf1076656/qf1196762/index.html

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