Que peuvent nous apprendre les conceptions en sciences de la nature?

Québec français

Numéro 110, été 1998, p. 48-50

Les représentations

Théâtre et pédagogie

Direction : Roger Chamberland (directeur) et Jean-François Mostert (directeur adjoint)

Rédaction : Monique Noël-Gaudreault (rédactrice en chef, pédagogie) et Aurélien Boivin (rédacteur en chef, littérature, langue et société)

Éditeur : Les Publications Québec français

ISSN : 0316-2052 (imprimé) 1923-5119 (numérique)

Article

Marcel Thouin

Professeur-chercheur en didactique des sciences à l’Université de Montréal

Auteur :	Marcel Thouin
Titre :	Que peuvent nous apprendre les conceptions en sciences de la nature?
Revue :	Québec français, Numéro 110, été 1998, p. 48-50
URI :	http://id.erudit.org/iderudit/56311ac