Érudit - Promouvoir et diffuser la recherche
alert

Avis d’interruption de service du 11 au 12 juillet 2016 L’accès à la plateforme et à tous les services web d’Érudit sera interrompu du lundi 11 juillet 2016 à minuit (UTC-4) au mardi 12 juillet à minuit (UTC-4) inclusivement dû à une importante opération technique (migration des services sur de nouveaux serveurs). La migration des services durant toute la semaine, des perturbations pourraient par ailleurs survenir du 13 au 15 juillet. Le retour à la normale est prévu pour le lundi 18 juillet. Veuillez nous excuser pour les inconvénients causés.

FrançaisEnglishEspañol
 

Recherche détaillée

.


Feuilleter
2011-2015 2001-2010 1991-2000 1981-1990 1971-1980

Institution :

Usager en libre accès

Vous êtes abonné(e)s

Accès sous abonnement

Non accessible en raison du droit d'auteur


Québec français

Direction : Christian Vandendorpe (directeur)

Rédaction : Gilles Dorion (rédacteur en chef, littérature) et Jean-Guy Milot (rédacteur en chef, pédagogie)

Éditeur : Les Publications Québec français

ISSN : 0316-2052 (imprimé) 1923-5119 (numérique)

qf1076656

Numéro 38, mai 1980, p. 2-82Le nouveau programme de français au secondaire

Tout sélectionner  Tout désélectionner  Enregistrer votre sélection  Voir votre liste de notices
 

Nouvelles brèves

Page 2

[PDF 338 ko]  [Notice

 

Charles-Eugène Lessard

L’éducation dans le monde

Page 3

[PDF 295 ko]  [Notice

 

Tribune  

 

Laurent Dubois

Le bon sens du non

Page 4

[PDF 344 ko]  [Notice

 

 

 

Courrier des lecteurs

Page 5

[PDF 289 ko]  [Notice

 

Livres pour enfants

Pages 6–7

[PDF 539 ko]  [Notice

 

Nouveautés

Pages 8–14

[PDF 1,7 Mo]  [Notice

 

Éditorial  

 

André Gaulin

Salut, peuple du oui!

Page 16

[PDF 319 ko]  [Notice

 

Pédagogie : le nouveau programme de français du secondaire  

 

Réginald Saint-Jean et Jean-Guy Milot

La structure du nouveau programme

Pages 18–21

[PDF 1,1 Mo]  [Notice

 

Jacques-Yvan Morin

Présentation

Page 17

[PDF 183 ko]  [Notice

 

Berthier Dolbec

L’implantation

Page 22

[PDF 259 ko]  [Notice

 

Le conseil d’administration

Ce qu’en pense l’A.Q.P.F.

Pages 23–24

[PDF 526 ko]  [Notice

 

Bernard Bettens et James Rousselle

Nouveau programme, nouvelles pratiques?

Pages 25–29

[PDF 1,3 Mo]  [Notice

 

Entrevue avec les concepteurs

Pages 30–34

[PDF 1,5 Mo]  [Notice

 

Jacques René

L’évaluation dans la classe de français

Pages 34–36

[PDF 917 ko]  [Notice

 

Réal Labonté

Les programmes de 1840 à nos jours

Pages 49–51

[PDF 766 ko]  [Notice

 

Michel Monette

Les pièges du fonctionnement de la langue et des discours

Pages 52–55

[PDF 996 ko]  [Notice

 

Gilles Gemme et James Rousselle

La classe de français et les valeurs socio-culturelles

Pages 56–60

[PDF 1,2 Mo]  [Notice

 

Cécile Dubé

Le matériel didactique

Pages 61–65

[PDF 1,3 Mo]  [Notice

 

Thérèse Belzile et Vital Gadbois

Après ça, le déluge? la perspective du collégial

Pages 66–68

[PDF 871 ko]  [Notice

 

Primaire  

 

Christophe Hopper

L’oral au primaire, on s’en fiche

Page 72

[PDF 251 ko]  [Notice

 

Jean Canac-Marquis

Une collection pour l’enseignement de l’oral au deuxième cycle du primaire : le français sous toutes ses formes

Pages 73–78

[PDF 979 ko]  [Notice

 

Littérature  

 

Dossier : Pierre Perreault  

 

Propos  

 

Pierre Perreault par lui-même

Pages 38–42

[PDF 1,5 Mo]  [Notice

 

Étude  

 

Paul Warren

Pierre Perrault et la conquête de notre espace cinématographique

Pages 43–46

[PDF 1,1 Mo]  [Notice

 

Aurélien Boivin

Biographie et bibliographie

Page 46

[PDF 325 ko]  [Notice

 

Pistes de lecture  

 

Cécile Dubé

Voir les films, lire la poésie de Pierre Perrault

Pages 47–48

[PDF 416 ko]  [Notice

 

Suzanne Jacob

Autoportrait

Pages 70–71

[PDF 416 ko]  [Notice

 

Francis Parmentier

Plaidoyer pour un enseignement de la littérature

Pages 80–82

[PDF 869 ko]  [Notice

URI : http://www.erudit.org/culture/qf1076656/qf1207014/index.html

Tous droits réservés © Les Publications Québec français, 1980

À propos d'Érudit | Abonnements | RSS | Conditions d’utilisation | Pour nous joindre | Aide

Consortium Érudit ©  2016