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Québec français

Direction : Christian Vandendorpe (directeur)

Rédaction : Aurélien Boivin (rédacteur en chef, littérature), Vital Gadbois (rédacteur en chef, pédagogie) et Gilles Bibeau (rédacteur en chef, langue et société)

Éditeur : Les Publications Québec français

ISSN : 0316-2052 (imprimé) 1923-5119 (numérique)

qf1076656

Numéro 47, octobre 1982, p. 2-79Femmes et écritures
La planification

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Langue, école et société  

 

Nouvelles brèves

Page 2

[PDF 320 ko]  [Notice

 

André Gaulin

Félix-Antoine Savard : au revoir

Page 5

[PDF 287 ko]  [Notice

 

Nouveautés

Pages 6–14

[PDF 2,4 Mo]  [Notice

 

Claude Poirier

Le trésor de la langue française au Québec

Page 15

[PDF 240 ko]  [Notice

 

Langue et société  

 

Denis Turcotte

Pour le français, langue scientifique québécoise

Pages 16–17

[PDF 467 ko]  [Notice

 

Littérature  

 

Dossier : femmes et écritures  

 

Éditorial  

 

Christian Vandendorpe

Élargir les nouveaux dialogues

Page 18

[PDF 270 ko]  [Notice

 

Micheline Dumont-Johnson

Féministes de naguère et d’aujourd’hui : l’indispensable solidarité

Pages 19–21

[PDF 891 ko]  [Notice

 

Erratum

Page 21

[PDF 326 ko]  [Notice

 

Aurélien Boivin

Des proses et des femmes au Québec des origines à 1970

Pages 22–25

[PDF 1,1 Mo]  [Notice

 

Micheline Dumont-Johnson

Petit panorama des luttes féministes actuelles

Pages 26–27

[PDF 431 ko]  [Notice

 

Benoit Jacques et Jacqueline Lamothe

Le langage des femmes

Pages 28–29

[PDF 572 ko]  [Notice

 

Louky Bersianik, Nicole Brossard, Claudette Charbonneau-Tissot, Madeleine Gagnon, Huguette Le Blanc, Jovette Marchessault, Hélène Ouvrard et Yolande Villemaire

Pourquoi j’écris

Pages 30–33

[PDF 959 ko]  [Notice

 

Féminisme et critique  

 

Suzanne Lamy

L’autre lecture

Pages 34–35

[PDF 529 ko]  [Notice

 

France Théoret

Prendre la parole quand on est femme

Pages 36–37

[PDF 526 ko]  [Notice

 

Aline Desrochers-Brazeau

À l’école primaire actuelle, le masculin l’emporte-t-il toujours sur le féminin?

Page 39

[PDF 262 ko]  [Notice

 

Marc Chabot

Lecture et sexisme

Pages 40–41

[PDF 454 ko]  [Notice

 

Michelle Provost

Littérature de jeunesse : de nouvelles voies à explorer

Pages 42–47

[PDF 1,1 Mo]  [Notice

 

Maïr Verthuy

Études de la femme

Page 47

[PDF 284 ko]  [Notice

 

Pédagogie  

 

Dossier : la planification  

 

Marcel Robillard

Une question d’organisation et de décloisonnement

Pages 48–50

[PDF 771 ko]  [Notice

 

Ariette Niedoba

Comment j’ai vécu l’application du nouveau programme de français

Pages 51–55

[PDF 1,3 Mo]  [Notice

 

Colette Baribeau

Le nouveau programme de français du primaire et l’aménagement de la salle de classe

Pages 56–57

[PDF 560 ko]  [Notice

 

Jean-Claude Lessard, Pierre Achim, Alain Vézina, Josée Valiquette, Monique Turcotte-Delisle, Cécile Dubé, James Rousselle, Pierre Boissonnault et Jacques Leclerc

Matériel didactique et planification de la classe : des points de vue d’auteurs

Pages 58–61

[PDF 1,2 Mo]  [Notice

 

Enseigner/apprendre  

 

Christophe hopper

S’organiser pour que les élèves s’enseignent à lire

Pages 62–64

[PDF 763 ko]  [Notice

 

Manuels  

 

Gisèle Marcotte

Initiation au journal et habileté à communiquer

Page 65

[PDF 254 ko]  [Notice

 

Jean-Paul Martinez et Nicole van Grunderbeeck

Le programme de français en première année : une implantation contrôlée

Pages 66–68

[PDF 838 ko]  [Notice

 

A. Muller Hehn

Les cours communs de français au cégep : une question de didactique et un problème de temps

Pages 68–71

[PDF 1,2 Mo]  [Notice

 

Langue seconde  

 

Bernard Landriault

Les méthodes d'enseignement du français langue seconde au Québec

Pages 72–75

[PDF 825 ko]  [Notice

 

Littérature de jeunesse

Pages 76–79

[PDF 831 ko]  [Notice

URI : http://www.erudit.org/culture/qf1076656/qf1210782/index.html

Tous droits réservés © Les Publications Québec français, 1982

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