Pédagogie

Évaluation des stratégies d’identification de mots du lecteur débutant ou en difficulté

Nicole van Grunderbeeck,
Micheline Fleury et
Line Laplante

Diffusion numérique : 20 mai 2010

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Un article de la revue Québec français

Numéro 59, octobre 1985, p. 65–69

Tous droits réservés © Les Publications Québec français, 1985

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