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Québec français

Número 78, verano 1990, p. 35-37

Dirección : Gilles Dorion (directeur) y Jean-François Mostert (directeur adjoint)

Redacción : Monique Lebrun (rédactrice en chef, pédagogie), Aurélien Boivin (rédacteur en chef, littérature) y André Gaulin (rédacteur en chef, langue et société)

Editor : Les Publications Québec français

ISSN : 0316-2052 (impreso)  1923-5119 (digital)

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Artículo

Le transfert d’habiletés cognitives

Noëlle Sorin

 

Bibliografía

 

Références

 

1 LEMAÎTRE, P., Méthodologie appliquée au Problem Solving, Paris, Chotard et Associés Éditeurs, 1983, 262 pages.

 

2 D'HAINAUT, L., Des fins aux objectifs, Bruxelles, Éditions Labor, 1985, 491 pages.

 

3 KRASNOR, L. R. et J. O. MITTERER, «LOGO and the development of problem-solving skills», dans Alberta Journal Education Research, Canada, vol. 30, n° 2, 1984, p. 133-144.

 

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5 BREMOND, C, Logique du récit, Paris, Éditions du Seuil, 1973, 350 pages.

 

6 LARIVAILLE, P., «L'analyse (morphologique du récit», dans Poétique, n° 19, 1974, p. 368-388.

 

7 FOLEY, J., dans BLOOM, B., HASTINGS, T., MADAUS, G, Handbook on formative and summative evaluation of student learning, New York, McGraw-Hill, Inc., 1971, 923 pages.

 

8 JAKOBSON, R., Essais de linguistique générale, Traduction de N. Ruwet, Paris, Éditions de Minuit, 1970, 255 pages.

Autor : Noëlle Sorin
Título : Le transfert d’habiletés cognitives
Revista : Québec français, Número 78, verano 1990, p. 35-37
URI : http://id.erudit.org/iderudit/44693ac

Tous droits réservés © Les Publications Québec français, 1990

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