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Québec français

Number 96, Winter 1995, p. 34-37

Enseignement stratégique

Managing Editor(s): Roger Chamberland (directeur) and Jean-François Mostert (directeur adjoint)

Editor(s): Nicole Van Grunderbeeck (rédactrice en chef, pédagogie) and Aurélien Boivin (rédacteur en chef, littérature, langue et société)

Publisher: Les Publications Québec français

ISSN: 0316-2052 (print)  1923-5119 (digital)

qf1076656
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Article

Les cadres de textes comme stratégie d’intervention au primaire

Marie-Josée Carrier

Étudiante à la maîtrise en psychopédagogie, Université Laval

Jocelyne Giasson

Professeure au département de psychopédagogie, Université Laval

 

Bibliography

Authors: Marie-Josée Carrier and Jocelyne Giasson
Title: Les cadres de textes comme stratégie d’intervention au primaire
Journal: Québec français, Number 96, Winter 1995, p. 34-37
URI: http://id.erudit.org/iderudit/44336ac

Tous droits réservés © Les Publications Québec français, 1995

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