Numéro 101, printemps 1996, p. 1-116Écriture et créativité
Littérature et repères historiques

Roger Chamberland

En marge des états généraux sur l’éducation

Page 1

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Nouveautés

Pages 4–20

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Évelyne Tran

Écriture et créativité : que peut apporter la créativité à l’écriture dans un contexte scolaire d’apprentissage ?

Page 21

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Élizabeth Panisset-Roussel

Créer au Cégep, est-ce encore possible ?

Pages 22–24

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Louise Chevrier

Écrire en atelier et y prendre goût

Pages 25–27

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Suzanne Pouliot

Les fables : lieux de créativité

Pages 28–32

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Monique Noël-Gaudreault

Comment Michèle Marineau a écrit certains de ses livres…

Pages 33–34

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Marie-Christine Paret

De l’utilité de la phrase de base

Pages 35–36

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Carole Fisher

Qui a peur de la nouvelle grammaire ?

Chartrand, S.-G. (dir.), Pour un nouvel enseignement de la grammaire, Montréal, Logiques, 1995, 417 p.

Pages 37–39

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Raymond Blain

Une nouvelle grammaire de référence

Riegel, Martin, Pellat, Jean-Christophe, Rioul, René (1994). Grammaire méthodique du français. Paris, PUF, 647 pages

Pages 40–44

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Raymond Joly

Les étudiants que je voudrais avoir

Pages 45–46

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Huguette Lachapelle

Un programme de français « rassembleur » : une utopie

Pages 48–49

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Henriette Milard et Louise Chevrier

L’atelier d’écriture en action

Pages 51–55

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Marie-Noëlle Lefèvre

Le conte, la fable et autres prétextes à l’écriture créative

Pages 57–61

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Georges Desmeules

Littérature et repères historiques

Page 65

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Gilles Pellerin

Du labyrinthe au lieu commun

Pages 66–68

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Georges Desmeules

Impact du référent historique dans quelques romans québécois récents : le passé, ici et ailleurs

Pages 70–73

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Aurélien Boivin

Anne Hébert : un intérêt marqué pour l’histoire

Pages 74–76

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Érick Falardeau

La mise en fiction d’une histoire

Les fils de la liberté

Pages 77–80

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Michel Biron

Une histoire belge

Pages 81–83

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Claude Albert

Il était cent fois La Corriveau

Nicole Guilbault, Il était cent fois La Corriveau, Nuit Blanche éditeur, Québec, 1995, 193 p.

Page 84

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Christiane Lahaie

Le temps d’une paix : réalité historique ou mythe télévisuel ?

Pages 85–87

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Jocelyn Létourneau

Les jeunes et le passé

Pages 88–91

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Bogumil Jewsiewicki

La mémoire pour l’autre

Pages 92–94

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Aurélien Boivin

L’emmitouflé ou le roman de l’apprentissage

Louise Caron, L’emmitouflé. Roman, édition définitive, Paris, Éditions du Seuil, [1982), 207 p.

Pages 95–97

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Roger Chamberland

Des voix nouvelles aux airs anciens

Pages 98–99

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Roger Chamberland

Le rayon de la jeunesse

Pages 100–101

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Ricardo Codina

Les anges gardiens  : le tandem comique dans le cinéma français

Pages 102–103

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Ludmila Bovet

Les fautes de français existent-elles ?

Pages 104–105

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Véronique Nguyên-Duy

Quand le téléroman donne dans le sociétal

Pages 106–107

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Jocelyne Bisaillon

Apprentissage/enseignement du français langue seconde : quelques pistes à suivre pour ne pas se perdre sur l’autoroute électronique

Pages 108–112

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Jean Frenette

Linda Brousseau : le bout du tunnel

Pages 113–114

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Michèle Dionne

Des livres pour aimer lire

Pages 115–116

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