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Québec français

Numéro 100, hiver 1996, p. 65-71

Enseigner la littérature

De l’usage des classiques québécois

Direction : Roger Chamberland (directeur) et Jean-François Mostert (directeur adjoint)

Rédaction : Nicole Van Grunderbeeck (rédactrice en chef, pédagogie) et Aurélien Boivin (rédacteur en chef, littérature, langue et société)

Éditeur : Les Publications Québec français

ISSN : 0316-2052 (imprimé)  1923-5119 (numérique)

qf1076656
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Schéma de récitDémarche d’enseignement pour faciliter la lecture d’un récit en première année

Sylvie-Anne Maheu

Enseignante, Commission scolaire des Trois-Lacs

Auteur : Sylvie-Anne Maheu
Titre : Schéma de récit : démarche d’enseignement pour faciliter la lecture d’un récit en première année
Revue : Québec français, Numéro 100, hiver 1996, p. 65-71
URI : http://id.erudit.org/iderudit/58698ac

Tous droits réservés © Les Publications Québec français, 1996

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