Volume 72, Number 3, July–September 2026 Access to current issues of this journal requires a subscription. Nouvelles dynamiques sociales et milieux documentaires

FR:

Les bibliothèques publiques contemporaines vont au-delà de leur rôle institutionnel traditionnel. Elles fonctionnent comme des infrastructures sociales ancrées dans leur contexte qui jouent un rôle de médiation dans la vie quotidienne, l’engagement civique et les échanges culturels. En offrant des espaces accessibles, flexibles et multifonctionnels, les bibliothèques créent les conditions propices à l’interaction entre des usagers diversifiés et favorisent une multitude d’activités. Cependant, peu d’attention a été accordée à la manière dont les bâtiments des bibliothèques s’inscrivent dans leur environnement, ou à la façon dont l’aménagement spatial et la gouvernance façonnent les pratiques sociales en leur sein. S’appuyant sur une perspective relationnelle, cet article explore ces dynamiques avec deux bibliothèques à Helsinki : Oodi et Maunula. Les résultats montrent que les bibliothèques pourraient s’impliquer activement et remodeler leurs environnements et communautés environnantes. L’intérieur d’Oodi reflète les pratiques d’appropriation et de domestication parmi des utilisateurs divers, tandis que Maunula démontre comment les pratiques de gestion peuvent redéfinir l’atmosphère d’un quartier auparavant stigmatisé. L’étude souligne l’importance de l’ouverture, de l’adaptabilité et d’une gestion flexible pour soutenir l’inclusion, l’interaction sociale et l’évolution des besoins de la communauté.

EN:

Contemporary public libraries go beyond their traditional institutional role. They operate as contextually embedded social infrastructure that mediate everyday life, civic engagement, and cultural exchange. By providing accessible, flexible and multi-functional environments, libraries create conditions for interaction among diverse users and support an array of activities. However, limited attention has been given to how library buildings relate to their surroundings, or how spatial design and governance shape social practices within them. Drawing on a relational perspective, this article investigates these dynamics through two libraries in Helsinki : Oodi and Maunula. Findings show that libraries could actively engage and reshape their surrounding environments and communities. Oodi’s interior reflects practices of appropriation and domestication among diverse users, while Maunula demonstrates how governance practices can redefine the atmosphere of a previously stigmatised area. The study highlights the importance of openness, adaptability, and flexible management in supporting inclusion, social interaction, and evolving community needs.

FR:

La bibliothèque publique est traditionnellement vue comme une institution neutre qui défend la liberté intellectuelle et, plus récemment, la justice sociale. Mais qu’arrive-t-il quand ces valeurs entrent en conflit ? Alors que les contestations d’événements en bibliothèque, comme les heures de conte drag, ont atteint des sommets au cours des dernières années, cet article retourne en arrière pour tracer l’histoire des événements contestés en bibliothèque publique au Québec de 1960 à 2025. À partir d’articles dans les médias de masse, il analyse le discours tenu par le milieu professionnel, la classe politique et la société civile lorsque des événements en bibliothèque ont été la cible de plaintes, de manifestations ou d’annulations. Allant des phénomènes paranormaux à la nudité, en passant par la crise d’Octobre et le conflit israélo-palestinien, les controverses recensées montrent comment on a invoqué la rhétorique de la neutralité, la liberté intellectuelle et la justice sociale pour justifier le maintien ou l’annulation d’événements. L’analyse révèle que la neutralité a souvent été invoquée pour délégitimer et annuler des événements qui remettaient en question le statu quo. L’article propose de s’inspirer de l’éthique du care pour penser une liberté intellectuelle contextuelle, incarnée et ancrée dans la justice sociale.

EN:

The public library is traditionally viewed as a neutral institution that defends intellectual freedom and, more recently, social justice. However, what happens when those values are in conflict ? As challenges to drag queen storytimes in libraries peaked in recent years, this article goes back to trace the history of contested events in Quebec public libraries from 1960 to 2025. Using articles in mass media, it analyzes the discourse from the library field, politicians and civil society when library events have faced complaints, protests or cancellations. Ranging from paranormal phenomena to nudity and from the October Crisis to the conflict in Israel and Palestine, the controversies show how neutrality, intellectual freedom and social justice have been deployed as rhetorical tools to justify cancelling events or not. The analysis reveals that neutrality has often been invoked to delegitimize and cancel events that challenged the status quo. The article proposes to use the ethics of care to imagine an intellectual freedom that is contextual, embodied and anchored in social justice.

FR:

Les transformations récentes du réseau de la santé ont fait émerger de nouveaux besoins en matière d’information et de soutien documentaire. Dans un contexte marqué par la diminution des effectifs, la recherche d’efficience organisationnelle et une participation accrue des patients à leurs soins, les documents d’enseignement clinique prennent une importance croissante. Leur multiplication fait apparaître, dans les milieux documentaires, un besoin de gouvernance appliqué à ce corpus de littérature grise hospitalière. À partir de l’expérience de l’Institut universitaire de cardiologie et de pneumologie de Québec — Université Laval, l’analyse met en lumière les enjeux associés à ce corpus, le rôle central de la bibliothèque dans sa prise en charge, ainsi que les retombées et le potentiel de transférabilité du modèle.

EN:

Recent changes in the healthcare system have given rise to new needs in terms of information and documentation support. In a context marked by staff reductions, the pursuit of organizational efficiency, and increased patient involvement in their care, clinical teaching materials are becoming increasingly important. Their proliferation has highlighted, within the library and information community, a need for governance applied to a corpus of hospital gray literature. Drawing on the experience of the Institut universitaire de cardiologie et de pneumologie de Québec — Université Laval, this analysis highlights the challenges associated with this body of literature, the central role of the library in managing it, as well as the benefits and potential for replicating the model.

FR:

Cet article traite de la crise des opioïdes et les répercussions sur le personnel des bibliothèques en Ontario. L’étude présente une intervention ciblée visant à préparer les futures professionnelles et futurs professionnels des bibliothèques en Ontario à la possibilité de surdoses en milieu de travail. Notre objectif est de partager en détail les enseignements tirés de l’élaboration et de la mise en oeuvre de la toute première formation (en Amérique du Nord) axée sur la reconnaissance des surdoses d’opioïdes et l’administration efficace de la naloxone, dans le cadre d’un cours obligatoire d’un programme de maîtrise en bibliothéconomie. Ce faisant, notre objectif est d’illustrer une stratégie novatrice qui sensibilise à la crise de l’approvisionnement en drogues toxiques et enseigne aux professionnelles et professionnels des bibliothèques des stratégies efficaces pour répondre aux surdoses d’opioïdes. Cette étude contribuera à une meilleure compréhension des enjeux liés à la responsabilité sociale des bibliothèques. Les stratégies présentées pourront inspirer d’autres programmes de formation, y compris au sein des bibliothèques, et contribuer ainsi à la santé publique, à l’inclusion et à la sécurité de l’ensemble des membres de la communauté.

EN:

This article addresses the opioid crisis and its impact on library staff in Ontario. The study presents a targeted intervention designed to prepare future library professionals in Ontario for the possibility of overdoses in the workplace. Our goal is to share in detail the lessons learned from the development and implementation of the first-of-its-kind training (in North America) focused on recognizing opioid overdoses and the effective administration of naloxone, as part of a required course in a master’s program in library science. In doing so, we aim to illustrate an innovative strategy that raises awareness of the toxic drug supply crisis and teaches library professionals effective strategies for responding to opioid overdoses. This study will contribute to a better understanding of issues related to libraries’ social responsibility. The strategies presented may inspire other training programs, including those within libraries, and thus contribute to public health, inclusion, and the safety of all community members.