Dossier pédagogiqueComment enseigner le français ?

Les manuels favorisent-ils un apprentissage rigoureux de la syntaxe de la phrase?

Suzanne-G. Chartrand

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Suzanne-G. Chartrand
Professeure invitée au département de didactique, Université de Montréal.

Online publication: May 31, 2010

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An article of the journal Québec français

Number 89, Spring 1993, p. 47–49
Littérature : génération nouvelle

Tous droits réservés © Les Publications Québec français, 1993

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