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496.More information
Within the framework of a research aiming at measuring the impact of the use of Information and Communication Technologies (ICT) in scientific higher education, we carried out a study with 108 students (40 men and 68 women) coming from various establishments of scientific higher education. The objective of this study is double. It will allow on the one hand, to determine the perceptions of these students towards the use of the ICT during the session of course and practical works (PW); in addition, to identify the most appreciable teaching mode (traditional, integrating the ICT or hybrid) for a better learning of sciences within the university. The results of our investigation show that the integration of ICT in scientific courses and PW is beneficial for the majority of the students and can improve the quality of their learning. However, to help the students in difficulty and to bring more effectiveness during the sessions of teaching, these tools should be used in appropriate techno teaching situations where other teaching materials are also exploited.
Keywords: TIC, cours, travaux pratiques, enseignement supérieur scientifique, ICT, courses, pratical works (PW), scientific higher education
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500.More information
Cette recherche s'intéresse au lien qui existe entre le contrôle, élément central du management, et la culture. Depuis que Hofstede a « récusé la vision universaliste, la rencontre des cultures dans le cadre professionnel a véritablement été reconnue comme problématique » (Chevrier, 2000: 10). Plus particulièrement, cette recherche souhaite explorer la notion de contrôle dans la perspective culturelle particulière du Maroc et de ses gestionnaires publics. Pour parvenir à notre fin, dans un premier temps nous avons bâti un cadre conceptuel qui regroupe et développe les notions de contrôle et de culture nationale. Ce cadre précise également des éléments culturels concernant les managers sur lesquels porte notre étude, les gestionnaires de la fonction publique marocaine. Dans un second temps, nous avons précisé la méthodologie utilisée …