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Les émotions et le traitement des émotions sont considérés comme d'importants processus de changement en vertu de nombreuses modalités thérapeutiques, mais l'expérience d'émotions positives a rarement été étudiée dans un cadre thérapeutique. Dans son modèle broaden-and-build (élargissement et construction), Barbara Fredrickson (2001) avance que les émotions positives suscitent un élargissement momentané de la pensée par l'expansion du champ cognitif et des actions possibles. La présente étude portait sur les émotions positives et l'élargissement dans un cadre thérapeutique. L'objectif principal de cette étude fondée sur une méthodologie exploratoire axée sur la découverte était de déterminer l'issue d'une thérapie lorsque les clients faisaient l'expérience d'émotions positives. Les séances de thérapies ont été soumises à une analyse des tâches (une méthode qualitative visant à décomposer le changement thérapeutique …

Introduction : La douleur chronique représente un problème important de santé publique globale qui est souvent accompagné de problèmes de santé mentale. De plus, une proportion importante des personnes souffrant de douleur chronique risque de développer des problèmes d’usage des médicaments opioïdes prescrits. Les interventions psychosociales peuvent exercer un impact positif sur la douleur et les problèmes de santé mentale tout en permettant de réduire les doses de médicaments opioïdes. Pourtant, l’accessibilité à ces services est fréquemment limitée à cause des obstacles liés aux coûts, de la stigmatisation, de leur disponibilité, entre autres. Les personnes souffrant de douleur chronique pourraient aussi rencontrer d’autres obstacles liés à leurs caractéristiques telles que la détresse liée à la douleur, l’invalidité, le traumatisme, entre autres. Ce mémoire vise à …

This paper reports on an empirical study examining the impact of educational technologies on student well-being, highlighting both the benefits and the drawbacks. Employing a qualitative approach, the study consisted of semi-structured interviews with a sample of 16 students studying educational sciences and resulted in several significant findings. On the one hand, online educational tools offer students a greater sense of autonomy, efficiency, competence and belonging to a learning community. However, their excessive use can lead to adverse effects such as information overload, intense fatigue, and anxiety. Furthermore, the presence of smartphones in the classroom is likely to disrupt student focus and weaken the pedagogical relationship.

Keywords: Bien-être, technologies éducatives, téléphones portables intelligents, étudiants et étudiantes, Well-being, educational technologies, smartphones, students

In the scientific literature, few studies focus on adults with autism spectrum disorder (ASD). To our knowledge, no research examines the influence of the adaptative, intellectual and language functioning of adults with ASD on their quality of life. The present study aims to is to examine whether the adaptative, intellectual and language profiles of adults with ASD exert an influence on their quality of life. The sample is composed of 19 parent-adult dyads. Three instruments were used with adults and questionnaires were also completed by the parents. Descriptive statistics, Pearson correlations and multiple linear regressions were performed to meet the objectives. The results show a significant and negative association between nonverbal reasoning and the domain of the interpersonal relations. Another significant and positive association is found between expressive and receptive language skills and the domain of self-determination. Finally, a significant and positive association is obtained between receptive language skills and the domain of interpersonal relations. In short, certain characteristics of the intellectual and language functioning of influence certain areas of their quality of life. This research provides a better understanding of the influence of adaptative, intellectual and language functioning on the quality of life of adults with ASD.

Keywords: Trouble du spectre de l'autisme, adulte, qualité de vie, fonctionnement adaptatif, fonctionnement intellectuel, langage, autism spectrum disorder, adult, quality of life, adaptative functioning, intellectual functioning, language

This paper presents the definition, characteristics, and measures of the optimal experience or flow. It describes the historical foundation of the theory, the relations between flow and personal growth, and between flow and culture. It also provides some recent and important studies about flow. Finally, it offers a few suggestions for future research.

Keywords: flow, expérience optimale, bonheur, développement personnel, culture, flow, optimal experience, happiness, personal growth, culture

The present paper is designed to provide an applicable overview of positive psychology coaching. We present the processes and tools of positive psychology and we explore how positive psychology theories can impact the approach taken toward the client, and the co-construction of a coaching relationship. Specific interventions are discussed, with an eye toward the kinds of goals that clients bring to their session. In this way, we explore how positive psychology can inform the process and the content of coaching.

Keywords: coaching, psychologie positive, intervention, coaching, positive psychology, intervention

Most of mentalization measures are complex, they require extensive training, and the administration/rating is time-consuming, all of which limit their application. The aim of the paper is to present the Mental States Task (MST; Beaulieu-Pelletier, Bouchard, & Philippe, 2013), an innovative practical instrument developed in order to avoid those limits (no coding and easy administration) and which has the advantage to be adapted to different domains of investigation and psychological issues. The MST assesses mental states via the quality of mental elaboration and openness toward subjective experience.

Keywords: évaluation, mentalisation, états mentaux, (), élaboration mentale, ouverture à l'expérience, evaluation, mentalization, mental states, (), mental elaboration, openness to experience

Les enfants victimes d’agression sexuelle (VAS) sont susceptibles de développer d’importantes conséquences psychologiques et sociales à la suite de leur victimisation. Plusieurs de ces jeunes sont même confrontés, tôt ou tard, au système de justice à titre de témoin, qui risque, à son tour, d’exacerber ces symptômes chez ces enfants. Objectifs. L’expérience judiciaire des enfants VAS étant un sujet peu documenté dans la littérature scientifique, le projet actuel vise une meilleure compréhension de la réalité de ces jeunes qui sont impliqués sur le plan judiciaire dans le but de mieux informer les chercheurs et les professionnels qui oeuvrent auprès de cette clientèle quant aux caractéristiques et besoins de ces enfants. Méthode. Le présent projet vise trois questions de recherche : 1) Quelles sont les caractéristiques …

Les comportements sexuels problématiques (CSP) chez les enfants représentent une problématique complexe tant sur le plan de la recherche que de l’intervention clinique. L’hétérogénéité des enfants qui présentent des CSP est un défi sur les plans conceptuel et méthodologique. Alors que la recherche sur les facteurs associés aux CSP présentés par les enfants apparaît quelque peu limitée, plusieurs indices laissent supposer une association entre les CSP et les traits d’insensibilité émotionnelle. Ces traits sont caractérisés par un affect superficiel ainsi qu’un manque d’empathie et de remords. Seulement quelques études à ce jour ont exploré cette association et aucune n’a porté spécifiquement sur les enfants âgés de 6 à 12 ans. Les traits d’insensibilité émotionnelle sont importants à considérer puisqu’ils sont associés à la gravité des …

This study examines the contribution of the Alternative Model for Personality Disorders elements (Criterion A) and domains (Criterion B) to psychological well-being (PWB). Individuals considering themselves psychologically healthy (PH; n = 151) were compared to individuals consulting in private practice clinics (PC; n = 300). According to nonparametric group comparisons, the PC group reported a lower level of PWB compared to the PH group. The results of multiple regression analyses showed that the most important predictor of PWB is a low disturbance in identity functioning, making this variable a crucial intervention target from a sustainable health perspective.

Keywords: Bien-être psychologique, santé durable, modèle alternatif pour les troubles de la personnalité, cliniques privées, Psychological well-being, sustainable health, alternative model for personality disorders, private practice clinics