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893.More information
La pédagogie de la maîtrise peut-elle s'appliquer à l'enseignement de la biologie humaine dans un cadre scolaire normal? Une stratégie basée sur la pédagogie de la maîtrise permettra-t-elle à chaque élève d'accéder à une maîtrise des apprentissages cognitifs? Suite à cette interrogation, la présente recherche visera deux objectifs : a) évaluer de façon qualitative l'applicabilité de la pédagogie de la maîtrise à l'enseignement de la biologie humaine; b) évaluer de façon quantitative l'impact d'une stratégie d'intervention pédagogique basée sur la pédagogie de la maîtrise sur la performance scolaire des élèves au niveau cognitif en biologie humaine.
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895.More information
If we want to escape rationalism, we can understand that the evolution of demons, their credibility and their status is significant to that of our culture, its relationship to reality, and its way of dealing with the evil that affects human existence. Beyond the relationship between theology and anthropology, it expresses the recurring question of the alternative between finitude and guilt. From a perspective of faith in a history of salvation, it brings into play the ambivalence of the relationship to the divine.
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897.More information
L’adaptation de maillages anisotrope permet d’améliorer grandement la précision de méthodes numériques telles que la méthode des éléments finis. L’adaptation peut être très coûteuse en temps de calcul, mais montre un grand potentiel de parallélisation. Ce projet consiste à développer une implémentation parallèle de l’adaptation de maillages anisotrope basée sur des estimateurs métrique et hiérarchique. On introduit les notions de base de l’adaptation et de la programmation parallèle. On développe une stratégie de parallélisation applicable à la fois en deux dimensions et en trois dimensions. Enfin, on applique cette stratégie dans le cadre de la méthode des éléments finis dans le but d’en évaluer l’efficacité et la rapidité.
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