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131.More information
La production mondiale de l’industrie chimique est en expansion depuis les dernières décennies ce qui va de pair avec l’exposition de la population où les enfants, les personnes âgées et les femmes enceintes sont considérées comme vulnérables. L'exposition chronique à certains contaminants (mercure, plomb, pesticides et leurs effets sur le développement in utero sont davantage connus. La règlementation vis-à-vis de la production et de l’exposition à ces nombreux contaminants est établie à l’aide d’outils. Par exemple, la définition des limites maximales de résidus de pesticides est généralement étudiée et fixée afin d’établir les normes quant aux contaminants présents dans notre alimentation. Néanmoins, le cadre légal entourant la gestion des contaminants ne permet pas actuellement d’assurer une protection efficace de l’environnement et la santé humaine. Ceci …
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132.More information
Les élèves ayant un TDAH sont tout particulièrement à risque de décrochage et d’échec scolaire. Pour tenter de les prévenir, plusieurs initiatives dans le domaine de la pratique ont été mises en place telles que la ludification. Dans cet écrit, la conception de ludification inclut les concepts du jeu et du jouer. Ce mémoire tente de répondre à la question suivante : comment la ludification est-elle utilisée dans les pratiques enseignantes auprès des élèves du secondaire et ceux ayant un TDAH ? Pour ce faire, les différentes conceptions actuelles de ludification de quatre enseignants du secondaire au Québec seront présentées. Les participants ont effectué deux entrevues et rédigé des récits d’événements sur leurs propres pratiques de ludification en classe. Un total de dix pratiques de …
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133.More information
Le trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est le plus fréquent des troubles neuro-développementaux chez l’enfant, et perdure à l’adolescence et à l’âge adulte dans une majorité des cas. Associé à de multiples trajectoires défavorables, notamment de santé, sa prise en charge multimodale est heureusement reconnue efficace. Plusieurs études suggèrent que des lacunes de connaissances existent quant à l’identification du TDAH au sein de certaines minorités ethniques ou culturelles, notamment en raison de l’absence d’instruments d’évaluation validés pour ces populations. Au Canada, il existe peu de données sur sa prévalence chez les peuples autochtones. L’objectif principal de ce mémoire de maîtrise est d’explorer, via la validation d’un instrument de mesure, l’évaluation, les manifestations et la présence du TDAH chez de jeunes …
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134.More information
L'objectif général de cette thèse consistait à étudier la relation entre le trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH) et le développement du langage. Deux objectifs spécifiques ont été abordés dans la thèse: 1) comparer le développement langagier entre 18 mois et 7 ans d'enfants identifiés à l'âge scolaire comme étant à risque de TDAH à ceux qui ne le sont pas, et 2) étudier l'étiologie et le cours développemental de l'association entre les symptômes d'hyperactivité et d'inattention et les habiletés langagières entre 30 mois et 7 ans dans un contexte génétiquement informatif. Les deux études constituant le corps de la thèse ont été menées auprès d'un échantillon populationnel de 1118 jumeaux. Les résultats du premier volet de la thèse indiquent que les enfants avec …
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135.More information
As the legalization of cannabis is recent in Canada, autism stakeholders are concerned about the substance use of autistic adults who are at higher risk of developing addiction. Self-medication of anxiety and social inclusion difficulties can encourage cannabis use. The purpose of this study is to describe s ubstance use habits (tobacco, alcohol, cannabis, other drugs) and their consequences for persons diagnosed with an autism spectrum disorder (ASD) aged 16 to 30. An online questionnaire was completed by 65 adolescents and adults (mean age = 21.4 years) with ASD (32 men and 33 women). Substance use was measured using the adapted version 3.3 of the DEP-ADO questionnaire (Germain et al., 2016). Significantly, 24 persons with ASD (12 men and 12 women) report having consumed nothing (alcohol, tobacco and drugs) in the past 12 months. Persons with ASD who use cannabis report more frequent (daily) use and other drugs. However, the severity of their use is similar to that of their non-autistic peers. In addition, the prevalence of problematic use is very low in the autistic population (7.7%). The main consequences reported concern loss of money, health problems and risky behavior. Girls with ASD say they experience more consequences for risky behaviors related to their psychoactive substance use (PAS). Clinical recommendations for services to autistic people as avenues for future research are discussed.
Keywords: consommation, substances psychoactives, autisme, trouble du spectre de l'autisme, dépendance, facteurs, substance use, autism, autism spectrum disorder, drug, alcohol, addiction, consumo, “sustancias psicoactivas”, autismo, “trastorno del espectro del autismo”, dependencia, factores
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136.More information
La manifestation d’une hémi-inattention à l’hémi-champ gauche chez les personnes avec un trouble du déficit de l’attention/hyperactivité (TDAH) est bien établie dans la littérature scientifique. Cependant, cet effet latéralisé est rarement interprété comme étant un phénomène énergétique associé à la dépense énergétique corporelle ou mentale. Cette présente étude, basée sur le modèle énergétique de spécialisation hémisphérique de Braun, a comme objectif de valider celui-ci. Pour ce faire, elle examine les particularités neuropsychologiques de groupes de jeunes clients d’une clinique neuropsychologique présentant des niveaux d’activités psychomotrices opposés. De plus, elle examine des groupes cliniques du TDAH, c’est-à-dire qu’un groupe à présentation inattentive prédominante (TDAH[I]) est comparé à un groupe à présentation hyperactive/impulsive prédominante ou à présentation combinée (TDAH[H/C]). La première prédiction était que le groupe hypoactif …
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137.More information
À ce jour, plusieurs études se sont penchées sur l’influence des comportements problématiques des enfants présentant un trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) sur les pratiques parentales (Chronis-Tuscano et al., 2008), mais peu de recherches se sont intéressées à la relation entre ce que pensent les parents et la façon dont ils se comportent avec leur enfant (Rudy & Grusec, 2006). L’objectif principal de cette thèse est d’étudier la relation entre les cognitions sociales des parents, les pratiques parentales et les caractéristiques comportementales de l’enfant présentant un TDAH. Une première étude examine la relation entre les cognitions sociales des parents (attributions causales, sentiment d’auto-efficacité parental (SAEP)), les caractéristiques comportementales de l’enfant (sous-type TDAH, symptômes concomitants) en lien avec les pratiques parentales utilisées. …
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138.More information
Les enfants atteints de troubles de tics chroniques (TTC), incluant le syndrome de Gilles de la Tourette (SGT) et les tics moteurs ou vocaux chroniques (TMVC), présentent souvent des troubles comportementaux tels que le trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) et les symptômes obsessionnels-compulsifs (SOC). Il est reconnu que les troubles associés au SGT sont d'une grande importance puisqu'ils ont un plus grand impact sur la qualité de vie des individus atteints que la sévérité de leurs tics. Le trouble oppositionnel avec provocation (TOP) est aussi fréquemment associé au SGT, mais il a reçu moins d'attention de la part de la communauté scientifique. Récemment, certaines études ont démontré que les huit symptômes du TOP peuvent être divisés en dimensions distinctes qui …
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139.More information
ABSTRACTThe scientific consensus on the use of stimulants to treat "hyperactive" or ADHD-diagnosed children amounts to recognizing a calming effect on children's disruptive behavior and better performance of repetitive tasks, both in the short-term. Long-term effects remain unknown. Still, in Québec, prescription of stimulants to children of welfare recipients nearly tripled between 1990 and 1994, reaching a prevalence of 11.9%. Using a systemic model integrating three approaches (medicalization of deviance, political economy, and strategic analysis), we conceptualized the decision to prescribe as the result of interactions involving different actors holding unequal power and seeking to further their interests. We attempted to establish the defendability of this model by means of in-depth interviews with five parents, four primary school teachers and three physicians in prolonged contact with a hyperactive child receiving stimulant medication. Data from the interviews reveal the omnipresence of the medical model in the hyperactivity treatment system, although teachers rather than physicians appear as the engine of this medicalization. According to parents and physicians, teachers identify and "diagnose" children, propose the use of medication to parents and, in some cases, the school requires that doctors write a prescription. Doctors admit that medical evaluation of referred children is often inadequate. For their part, teachers stress the growing difficulties of their task and the lack of psychosocial supports in the schools. Our respondants' comments highlight the divergent interests of the actors involved as well as each actor's own perception that he or she wishes to act differently but lacks any real choice other than opting for medication. These limited observations should be validated in further studies. They suggest that the current system functions irrationally and that we should not expect it to act in the best interests of children.
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140.More information
Plusieurs données semblent suggérer qu'un dérèglement du système dopaminergique pourrait être présent dans le trouble déficitaire d'attention avec hyperactivité (TDAH). Par exemple, les gènes liés au système dopaminergique sont impliqués dans l'étiologie du TDAH et des agents qui augmentent la neurotransmission dopaminergique, tels que le méthylphénidate (MPH) et la dextroamphétamine (d-AMPH), améliorent les symptômes du trouble. Dans la présente thèse, j'ai examiné la réactivité du système dopaminergique à une dose de d-AMPH chez des adultes présentant un TDAH et n'ayant jamais reçu de traitement comparé à un groupe témoin. J'ai également examiné la relation entre la réactivité du système dopaminergique et la symptomatologie, la fonction neurocognitive et la neuroanatomie. Le groupe TDAH a montré une plus grande augmentation de la réactivité du système de neurotransmission …