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Des affaires judiciaires de matchs truqués liés aux paris touchent régulièrement la ligue taïwanaise de baseball professionnel depuis le milieu des années 1990. Elles impliquent chaque fois un grand nombre de joueurs et d'entraîneurs, des personnalités politiques locales et des membres de la police. L'acte de tricherie constitue une rupture du contrat moral qui lie les joueurs professionnels à leurs supporters. Ces joueurs sont le plus souvent désignés par l'animal emblématique de leur club auquel est attachée l'épithète « noir », qui souligne la perception négative de ces agissements et les relie implicitement aux organisations criminelles qui contrôlent le milieu des paris. Ces pratiques de corruption sont imbriquées aux réseaux étendus d'interconnaissance dans lesquels les joueurs s'inscrivent. Ces derniers se trouvent ainsi pris entre plusieurs espaces d'obligations sociales et sous la menace d'une radiation à vie de la ligue. Une analyse des matchs truqués relatifs aux paris permet d'appréhender comment les valeurs morales structurent la pratique du baseball à Taïwan et la façon dont elles sont négociées.

Mots-clés : Soldani, Taïwan, baseball, matchs truqués, paris, corruption, clientélisme, Soldani, Taiwan, Baseball, Match Fixing, Gambling, Corruption, Clientelism, Soldani, Taiwán, béisbol, partidos amañados, apuestas, corrupción, clientelismo

Dans cet article, Laetitia Le Clech fait le survol de différents enjeux et particularités qui touchent la conservation des archives géographiques. En plus des cartes, ces dernières comprennent également des photographies et images, ainsi que certaines études de terrain. Elle présente dans un premier temps quelques exemples de traitement de documents cartographiques en différents endroits, en plus de nous exposer les défis particuliers que posent ces documents. Les archives géographiques ont de multiples utilités, que ce soit dans le domaine historique, en géopolitique ou même dans le développement de politiques gouvernementales. L'auteure en fait la recension et illustre chacun de ces usages par des exemples. Elle donne ensuite un aperçu de la conservation des documents cartographiques suite à l'avènement de l'ère du numérique. En effet, tout comme pour d'autres types d'archives, ce contexte amène son lot de questionnements et de nouvelles pratiques, que ce soit par la numérisation dans le but de les conserver et de les diffuser, mais aussi par la nécessité de se préoccuper de l'obsolescence des supports et d'établir de nouvelles normes. L'auteure termine son texte en nous présentant diverses initiatives de diffusion et de création qui sont issues de ces nouvelles possibilités qu'offre le monde numérique. Elle ne manque pas en passant de nous mettre en garde contre certains abus et de plaider pour un encadrement renforcé afin de mieux mettre en valeur ces documents bien particuliers.

Cet article s'inscrit dans les réflexions sur la possibilité d'une exploration ethnographique d'un monde virtuel par des personnes en situation de handicap physique. Plus précisément, dans le prolongement des travaux des Game Studies, nous interrogeons la pratique du jeu et l'apprentissage des codes et normes dans leur rapport au temps, à l'espace et à l'action dans un Massive Multiplayer Online Game. L'examen de ces formes d'engagement et de reconnaissance dans des univers en ligne interroge directement la tension anthropologique entre game (le dispositif du jeu proprement dit) et playing (l'appropriation du cadre du jeu inhérent au fait même de jouer). Le joueur, en s'inventant (par la création de son avatar) et en expérimentant les cadres ludiques, est conduit à négocier avec une familiarisation progressive de savoirs et savoir-faire qui lui serviront de repères informant sa capacité à agir. Jouer, c'est être joué, mais c'est aussi déjouer les limites qu'impose la nécessaire gouvernance d'un cyberespace. À ce titre, la dynamique reliant l'individu-joueur au dispositif technique nous invite à procéder à une remise en cause de la dialectique entre virtuel et réel afin d'envisager les processus de « procuration » qui caractérisent ce type d'expériences.

Mots-clés : Lasserre, Guïoux, Goffette, jeux vidéo en ligne, corps, avatar, ethnographie, situation de handicap, communautés virtuelles, Lasserre, Guïoux, Goffette, Online Video Games, Body, Avatar, Ethnography, Disabled People, Virtual Communities, Lasserre, Guïoux, Goffette, juego video en línea, cuerpo, avatar, etnografía, situación de minusvalía, comunidades virtuales

Si la psychiatrie québécoise francophone s'est longtemps inspirée des théories et des pratiques développées en France, c'est pourtant du côté des États-Unis que Camille Laurin, alors directeur du Département de psychiatrie de l'Université de Montréal, alla chercher au début des années 1960 des éléments pour réformer son programme de formation. C'est en tout cas ce que nous révèle un document d'archives récemment découvert dans le Fonds du Secrétariat général de l'Université de Montréal. Ce dossier inédit, contenant les résultats d'une enquête menée en 1962-1963 par le psychiatre québécois auprès de ses homologues états-uniens, témoigne de l'importance du modèle américain pour l'affirmation de la psychiatrie de langue française à Montréal et, notamment, pour la mise en place de la première formation psychiatrique complète en français de la province. Il nous rappelle ainsi qu'en pleine Révolution tranquille, les psychiatres francophones du Québec vivaient encore, et de manière nouvelle, leur moment américain.

Par le biais d'une étude menée dans les établissements publics locaux d'enseignement sur le territoire, nous nous intéressons à la résonance de l'implication des enseignants sur leur propre performance et celle des organisations publiques d'éducation. Nos résultats dévoilent ainsi plusieurs formes d'implication des enseignants avec des répercussions avérées sur leur performance et un prolongement de celle-ci sur la performance globale des établissements scolaires.

Mots-clés : implication, performance, enseignants, établissements scolaires, Involvement, performance, teachers, schools, participación, rendimiento, profesores, escuelas

L'étude cherche à déterminer quelles incidences les usages d'outils numériques nomades introduits par les étudiants lors de cours de langue française peuvent avoir sur les contours d'une forme académique définie comme une forme d'organisation de l'enseignement/apprentissage en contexte universitaire. Une enquête par entretiens collectifs auprès d'étudiants et d'enseignants a été menée dans un centre d'apprentissage du français dont le public est constitué d'étudiants internationaux afin de recueillir les discours des acteurs et en proposer une analyse critique attentive à l'expression des rapports de pouvoir. Notre étude atteste qu'une forme académique perdure au travers d'une dialectique de la docilité et du contrôle dans un entre-deux où les règles vis-à-vis de l'usage des objets connectés sont rarement édictées.

Mots-clés : outils nomades, analyse critique du discours, rapports de pouvoir, nomadic tools, critical discourse analysis, power relations, dispositivos portátiles, análisis crítico del discurso, relaciones de poder

La transition écologique fait écho à la plus récente étape d'un processus d'intégration du paramètre écologique dans les sociétés humaines. Héritière du courant de la modernisation écologique, elle peut avantageusement être mise en dialogue avec les travaux des économistes qui se sont intéressés aux réformes du système économique impulsées par les impératifs environnementaux. Plus spécifiquement, l'économie écologique institutionnaliste offre des outils pour penser la transformation du système économique non plus comme un ajustement exclusivement technique, mais comme un processus social. Dans son versant pratique, le courant de la transition est aussi nourri par une première génération de débats autour du développement durable. Mais les enjeux de transformation de l'économie y sont plus explicites, sans pour autant que s'impose une lecture univoque de la trajectoire vers une économie verte. Traversée par des courants réformateurs tout autant que par des discours et des pratiques de rupture, la transition semble ainsi devenue le lieu d'un travail social où se construit peu à peu une société post-écologique.

Mots-clés : Transition écologique, modernisation écologique, économie verte, économie de l'environnement, économie écologique, économie écologique institutionnaliste, développement durable, production de la société, société post-écologique, ecological transition, ecological modernization, green economy, ecological economy, sustainable development, transición ecológica, modernización ecológica, economía verde, economía del medioambiente, economía ecológica, economía ecológica institucionalista, desarrollo sustentable, producción de la sociedad, sociedad post-ecologista