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121.Plus d’information
Cet article qui repose sur deux enquêtes s'attache à proposer une réflexion sur l'articulation entre trois problématiques : l'usage des réseaux socionumériques, l'islam en France, et l'espace public traditionnel. Depuis plusieurs années, ce dernier est confronté à la visibilité des dogmes et pratiques religieuses islamiques. Ainsi, la laïcité et la place des religions au sein de cet espace public se trouvent-elles questionnées comme le montrent les dernières controverses sur le port du voile intégral, ou encore du burkini. Sur cet horizon, certains citoyens musulmans qui affirment faire l'objet de discriminations dans l'espace hors-ligne, à cause de leur identité musulmane, mobilisent les réseaux socionumériques pour y reconstituer des espaces éditoriaux de visibilité et d'audibilité, ce qui participe de l'élargissement des contours de l'espace public traditionnel.
Mots-clés : pratiques religieuses multiplateforme, laïcité, espace public, islam en France, Réseaux socionumériques, multiplatform religious practices, secularism, public space, islam in France, Social networking sites
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122.Plus d’information
Mots-clés : social networks, e-education, crowd wisdom, crowd learning, crowdvoting
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124.Plus d’information
Comme ce numéro spécial propose un regard sur la façon dont la pandémie a modifié les pratiques de terrain, cet article examine comment « l'effet Covid-19 » a été intégré dans une recherche ethnographique en Tunisie. Cet article aborde les défis liés à la pandémie à Tunis afin de reconstruire le contexte qui a favorisé la mise en place de certaines stratégies de recherche. Ensuite, cette étude présente des interactions à distance, par téléphone, avec six pieuses musulmanes recrutées par la méthode « boule de neige » : il s'agissait d'une femme pieuse de l'association coranique Imam Malik, contactée à travers Facebook, deux qa'idhat du parti non électoral Hizb ut-Tahrir, et de trois wa'idhat, fonctionnaires du ministère des Affaires religieuses. Enfin, cet article réfléchit à la possibilité de mener une ethnographie en temps de pandémie, et se concentre sur les opportunités de conduire des entrevues à distance.
Mots-clés : méthodes, Covid-19, ethnographie, défis, opportunité, Tunisie, methods, Covid-19, ethnography, challenge, opportunity, Tunisia
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