Documents repérés
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241.Plus d’information
Le présent mémoire propose une analyse sur la communication par l'entremise des médias sociaux, en occurrence Facebook, par les ministères et agences du Gouvernement du Canada et les citoyens. La question posée est celle de savoir si cet emploi utilise le plein potentiel dialogique offert par les médias sociaux. L'angle proposé est celui de la construction d'une grille d'analyse bâtie à base des composantes d'une communication dialogique telle que définie dans le cadre de la théorie de la communication dialogique. Nous proposons de mesurer le niveau dialogique des usages en sondant la présence de cinq caractéristiques de la communication dialogique : la mutualité, la proximité, l'empathie, le risque et l'encagement. Notre question de recherche est campée dans un phénomène social observé et documenté, soit la …
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242.Plus d’information
Les organisations vérifient de plus en plus les médias sociaux des candidats dans le cadre de leurs processus de sélection du personnel. Toutefois, comme peu de recherches ont été effectuées à ce sujet, certains auteurs mentionnent qu'il est important de réaliser davantage d'études afin d'établir la validité prédictive de la vérification des médias sociaux (VMS) sur des critères organisationnels importants. Par ailleurs, comme les quelques recherches actuelles ont surtout étudié le site à vocation personnelle Facebook, l'étude du site à vocation professionnelle LinkedIn semble maintenant nécessaire. La présente étude visait à comparer la capacité de la vérification de Facebook et de LinkedIn à prédire la performance globale au travail ainsi que ses trois dimensions : la performance de tâche, les comportements de citoyenneté au travail …
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243.Plus d’information
Mots-clés : social media, interactivity, intention to use, academic performance
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244.Plus d’information
À l'automne 2013, le Parti Québécois dépose un projet de « Charte des valeurs québécoises » (projet de loi n°60) qui veut laïciser l'État provincial, en interdisant notamment le port de signes religieux par les employés de l'État. S'ensuivent des débats âpres et parfois haineux autour du statut de la religion et de l'islam en particulier dans la société provinciale. Le présent texte propose une analyse thématique de dix pages Facebook en faveur du projet de loi. Il tente de déterminer la nature politique des arguments que ces pages développent, et pose la question de l'émergence d'une extrême droite au Québec en recourant aux concepts d'extrême droite et de droite radicale présentement débattus dans la littérature européenne. Il conclut que les arguments et les thèmes développés dans ces pages les rattachent à une mouvance de « droite radicale ».
Mots-clés : extrême droite, Charte des valeurs, radicalisation, sécularisation, islamophobie, Québec (province), radical right, Quebec Charter of Values, extreme right, radicalization, secularism, Islamophobia, Province of Quebec
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245.Plus d’information
Cette étude compare l'utilisation des sites de réseaux sociaux (SNS) dans deux contextes non anglophones. Une approche longitudinale à méthode mixte a été développée pour la collecte de données en face à face avec des participants de la Génération Y et Z à Lyon (France) et à Saint-Pétersbourg (Russie) entre 2011 et 2018, par le biais d'enquêtes, de forums et de groupes de discussion. Les différences observées initialement dans le comportement des internautes n'étaient plus apparentes en 2018. Des comportements d'utilisateurs visiblement similaires reflétaient une consommation convergente de SNS. À partir des résultats, nous identifions les changements socio-techniques qui influencent l'utilisation des SNS, afin de réaliser une typologie des comportements des utilisateurs pour identifier les segments d'utilisateurs.
Mots-clés : Gen Y, Gen Z, SNS (social networking sites) usage, ICT, Génération Y, Génération Z, utilisation des SRS (sites de réseaux sociaux), TIC, Generación Y, Generación Z, uso de SNS (redes sociales), TIC
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246.Plus d’information
En réponse aux écrits sur les problèmes d'accès à la justice qui appellent à ne pas limiter notre regard aux lieux officiels du droit, cet article fait état d'une recherche documentant les usages des médias sociaux à des fins de recherche et de partage d'information juridique. S'il est possible de concevoir les médias sociaux comme des espaces en coulisse de l'activité législative et judiciaire, il appert qu'il s'agit surtout de lieux de réception et de production de la juridicité, alors qu'ils mettent à l'avant-scène la parole et des pratiques citoyennes souvent méconnues en recherche juridique. Or de tels lieux informels mettent à l'avant-plan non seulement la parole, mais également des savoirs juridiques profanes, savoirs locaux du fait de leur nature et de leurs procédés de constitution, savoirs tout aussi peu abordés par la recherche en droit. Cette problématique de la reconnaissance des savoirs juridiques citoyens, malgré toutes les tensions qu'elle suppose, mériterait certainement de faire l'objet de développements en matière de recherche et d'action sur l'accès à la justice. Il s'agirait ultimement de chercher à comprendre quels sont les différents savoirs qui fondent et qui pourraient fonder l'action publique en justice.
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247.Plus d’information
Mots-clés : K-12 online learning, virtual school, cyberschool, social networking
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248.
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249.Plus d’information
Mots-clés : Open distance learning, social media, e-learning, qualitative research, metasynthesis, online collaborative learning
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250.Plus d’information
Mots-clés : mobile learning, personal learning environment, social media, open university