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  1. 251.

    Article publié dans Revue de droit de l'Université de Sherbrooke (savante, fonds Érudit)

    Volume 51, Numéro 2-3, 2022

    Année de diffusion : 2023

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    En réponse aux écrits sur les problèmes d'accès à la justice qui appellent à ne pas limiter notre regard aux lieux officiels du droit, cet article fait état d'une recherche documentant les usages des médias sociaux à des fins de recherche et de partage d'information juridique. S'il est possible de concevoir les médias sociaux comme des espaces en coulisse de l'activité législative et judiciaire, il appert qu'il s'agit surtout de lieux de réception et de production de la juridicité, alors qu'ils mettent à l'avant-scène la parole et des pratiques citoyennes souvent méconnues en recherche juridique. Or de tels lieux informels mettent à l'avant-plan non seulement la parole, mais également des savoirs juridiques profanes, savoirs locaux du fait de leur nature et de leurs procédés de constitution, savoirs tout aussi peu abordés par la recherche en droit. Cette problématique de la reconnaissance des savoirs juridiques citoyens, malgré toutes les tensions qu'elle suppose, mériterait certainement de faire l'objet de développements en matière de recherche et d'action sur l'accès à la justice. Il s'agirait ultimement de chercher à comprendre quels sont les différents savoirs qui fondent et qui pourraient fonder l'action publique en justice.

  2. 252.

    Article publié dans International Review of Research in Open and Distributed Learning (savante, fonds Érudit)

    Volume 13, Numéro 3, 2012

    Année de diffusion : 2012

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    Mots-clés : K-12 online learning, virtual school, cyberschool, social networking

  3. 253.

    Roy, Alain

    Mot du comité

    Autre publié dans L'Inconvénient (culturelle, fonds Érudit)

    Numéro 64, 2016

    Année de diffusion : 2016

  4. 254.

    Article publié dans International Review of Research in Open and Distributed Learning (savante, fonds Érudit)

    Volume 18, Numéro 5, 2017

    Année de diffusion : 2019

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    Mots-clés : Open distance learning, social media, e-learning, qualitative research, metasynthesis, online collaborative learning

  5. 255.

    Article publié dans International Review of Research in Open and Distributed Learning (savante, fonds Érudit)

    Volume 21, Numéro 4, 2020

    Année de diffusion : 2021

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    Mots-clés : mobile learning, personal learning environment, social media, open university

  6. 256.

    Article publié dans Politique et Sociétés (savante, fonds Érudit)

    Volume 37, Numéro 2, 2018

    Année de diffusion : 2018

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    Ce texte explore les déterminants de la participation en ligne et les confronte aux théories classiques qui insistent sur les ressources sociodémographiques et culturelles. Il considère aussi l'impact des compétences numériques et d'attitudes politiques comme la confiance à l'égard des partis. L'étude repose sur deux sondages en ligne auprès de citoyens qui ont utilisé Internet à des fins électorales au cours des campagnes présidentielle en France et législative au Québec en 2012. L'âge, la confiance envers les partis et les compétences numériques constituent des prédicteurs significatifs de la participation en ligne. En revanche, cette dernière n'entretient pas de rapports positifs avec le niveau d'éducation et le type d'occupation.

    Mots-clés : participation, Internet, inégalités politiques, inégalités numériques, sondage, régression ordinale, France, Québec, participation, Internet, political inequalities, digital inequalities, survey, ordinal regression, France, Québec

  7. 257.

    Article publié dans Politique et Sociétés (savante, fonds Érudit)

    Volume 42, Numéro 2, 2023

    Année de diffusion : 2022

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    Cette recherche porte sur la façon dont les groupes de femmes canadiens utilisent les médias socionumériques pour revendiquer la parité en politique. L'analyse des comptes Facebook et Twitter de huit groupes – complétée par des entretiens – porte sur deux éléments : le discours sur la place des femmes en politique et les logiques de promotion et de défense d'une cause dans la sphère numérique mobilisées par ces groupes. Les résultats illustrent un accès aux politiques et aux médias par d'autres moyens que les médias socionumériques ainsi qu'une construction de l'image des groupes et du discours sur la représentation politique des femmes guidée par une information à des fins politiques (information politics).

    Mots-clés : groupes d'intérêts, médias socionumériques, parité, représentation politique, digital advocacy, gender parity, interest groups, information politics, social media, politics representation

  8. 258.

    Article publié dans tic&société (savante, fonds Érudit)

    Volume 18, Numéro 2, 2024

    Année de diffusion : 2025

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    Cet article examine les défis liés à la soutenabilité du secteur numérique à travers des thématiques-clés telles que le cloud computing, la publicité ciblée, la vidéo en ligne, les cryptomonnaies et les intelligences artificielles génératives. Dans un premier temps, il explore les stratégies d’innovation adoptées par des entreprises de portée mondiale (Google, Facebook, Netflix et OpenAI) pour atténuer leur impact environnemental. L’étude met en lumière l’évolution des objectifs d’innovation, qui passent de l’amélioration des performances des produits à l’optimisation des processus de production dans un cadre souvent collaboratif. Ensuite, elle analyse la diffusion des pratiques de sobriété numérique parmi les prestataires informatiques, mettant en perspective leurs efforts, mais également les limites de leurs actions face aux enjeux de sobriété. Enfin, l’article examine la relation entre la sobriété numérique et la nature des plateformes technologiques, soulignant les défis spécifiques posés par les cryptomonnaies et les plateformes publicitaires. L’étude conclut par un ensemble de recommandations en matière d’information, de formation, d’incitations et de régulations pour promouvoir un secteur numérique plus sobre.

    Mots-clés : stratégie, open innovation, données massives, sobriété numérique, GAFAM, strategy, open innovation, big data, digital sobriety, GAFAM, estrategia, innovación abierta, datos masivos, sobriedad digital, GAFAM

  9. 259.

    Article publié dans Documentation et bibliothèques (savante, fonds Érudit)

    Volume 64, Numéro 4, 2018

    Année de diffusion : 2019

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    Si depuis le milieu des années 1990, Internet a principalement été perçu comme un outil au service de la démocratie, c'est davantage son impact négatif sur le débat public qui a été mis en avant dans les médias durant ces dernières années. Cette évolution des imaginaires collectifs d'Internet nous invite à dépasser une analyse binaire « apports/limites » de ses enjeux sociopolitiques pour réfléchir à la manière dont il reconfigure les pratiques et les formes du débat public en fonction de normes qui lui sont propres. Dans cet article, sept éléments constitutifs de la culture de débat en ligne sont passés au crible : le remplacement des gatekeepers traditionnels par les algorithmes des moteurs de recherche et des réseaux sociaux, la disparition des arguments d'autorité au profit d'indicateurs de popularité, l'ancrage des pratiques politiques dans les discussions du quotidien, la dimension identitaire du partage d'information, les formes push button d'expression citoyenne, les mécanismes d'autoconviction et la privatisation des instances de régulation des contenus. Ces mutations posent de nouveaux défis à l'éducation aux médias et à l'information, que les professionnels des systèmes d'information seront certainement appelés à relever dans un futur proche.