Documents repérés
-
22.Plus d’information
Avec l'avènement de Facebook et ses possibilités interactives et technologiques, les modalités relationnelles se sont vues transposées, mais aussi transformées, notamment notre capacité d'interagir avec autrui, via une identité numérique, par-delà le temps et l'espace. Par les dispositions de ce système, nous demeurons désormais en contact avec les morts avec qui nous partageons cet espace virtuel. Certains internautes vont même jusqu'à continuer de publier sur les profils de personnes disparues. C'est sur ce phénomène que porte le présent article. Suite à l'analyse d'un corpus constitué d'interventions publiques, créations textuelles originales publiées de manière posthume, recueillies sur les profils Facebook de personnes décédées, cinq grandes catégories définissant les intentions et dynamiques sous-jacentes à ces publications ont été créées avec la méthode d'analyse par catégories conceptualisantes. Dans le présent texte, trois des cinq catégories (Honorer et témoigner, Promouvoir et sensibiliser à l'héritage et Échanger entre vivants) seront présentées et discutées afin de mettre en lumière comment se vivent maintenant le rapport à la mort et le deuil à l'ère de Facebook.
Mots-clés : Facebook, interactions sociales, interactions posthumes, deuil, mort, Facebook, social interactions, posthumous interactions, bereavement, death, Facebook, interacciones sociales, interacciones póstumas, duelo, muerte
-
24.Plus d’information
L'utilisation des médias sociaux se développe dans toutes les formes organisationnelles. Leur mobilisation récente dans le secteur du non-marchand questionne la nature des relations entretenues avec les utilisateurs. Les fédérations sportives, structures atypiques du secteur associatif, utilisent ces plateformes pour toucher des publics captifs différents des clubs sportifs. Cet article a pour objet de répondre à la question des déterminants de la confiance entre une fédération sportive et les utilisateurs de sa page Facebook. Sur la base d'une étude quantitative effectuée auprès d'un échantillon de licenciés sportifs, les principaux résultats soulignent notamment l'importance de la crédibilité dans la relation de confiance.
Mots-clés : Confiance, Réseaux Sociaux Numériques, Fédérations sportives, Facebook, Influence, Trust, Digital social media, Sport Federations, Facebook, influence, Confianza, redes sociales, Federaciones deportivas, Facebook, Influencia
-
25.Plus d’information
Le printemps 2012 a été marqué par une crise sociale majeure au Québec, suscitée par le conflit autour de la hausse des droits de scolarité. Divers observateurs ont suggéré que les plateformes du Web 2.0, également appelées « médias sociaux », auraient joué un rôle de premier plan dans cette crise. Facebook et Twitter, notamment, constituent une source et un outil de partage d'informations qui, sans remplacer les médias de masse, pourraient avoir contribué à transformer la façon dont les individus s'informent, discutent et se forgent une opinion. Cet article entreprend de documenter ces pratiques informationnelles émergentes selon une approche sociographique afin de mieux les comprendre et de déterminer dans quelle mesure elles sont circonstancielles ou bien révélatrices d'une évolution plus profonde. L'enquête repose sur une approche hybride, s'appuyant sur une série d'entretiens qualitatifs approfondis, menés auprès d'une trentaine de jeunes (étudiants et non-étudiants) âgés entre 18 et 25 ans durant la crise, combinés à la « visite commentée » des traces d'activité archivées dans leur historique Facebook. Cette étude a permis de montrer qu'en dépit de certains traits récurrents, les usages et représentations de la plateforme sont loin d'être homogènes au sein de ce groupe d'âge et reflètent les clivages sociaux qui continuent de traverser le Québec.
Mots-clés : médias sociaux, recherche qualitative, jeunes, pratiques informationnelles, participation politique, Québec, Printemps érable, usages d'Internet, social media, qualitative research, youth, information practices, political participation, Quebec City, érable, usages of the internet
-
26.Plus d’information
Mots-clés : social learning environment, online learning, collaborative learning, computer supported collaborative learning approach, interaction
-
27.Plus d’information
Sur les médias sociaux, on trouve un nombre très important de publications audiovisuelles. Cela représente un matériau d’analyse considérable qui peut être étudié sous de multiples angles. Outre l’analyse des contenus eux-mêmes, la prise en compte des commentaires liés aux publications audiovisuelles permet d’en comprendre la réception. Cela permet également de saisir les dynamiques sociales qui se mettent en place sur les plateformes d’échange en ligne. Se focalisant sur des données collectées sur Facebook, cet article montre comment cette méthodologie permet d’approcher un sujet aussi sensible que le conflit israélo-palestinien. Il vise ici spécifiquement à présenter la manière dont la référence au nazisme sert de moyen de délégitimer l’adversaire, qu’il soit pro-palestinien ou pro-israélien. L’auteur observe que les sections de commentaires sur Facebook sont avant tout des espaces d’affirmation de soi et d’échange entre des personnes qui partagent les mêmes opinions. Peu de place est laissée aux échanges intergroupes qui seraient susceptibles de mener au développement d’un dialogue dans l’optique d’une meilleure intercompréhension. Le discours de haine est fréquent et il s’appuie parfois sur des références au nazisme. Au final, l’analyse fine des commentaires permet de délimiter quatre types de stratégies discursives de (dé)légitimation.
-
28.Plus d’information
Par l'intermédiaire de son site Web et de ses pages Facebook et Weibo, l'Université de la Colombie Britannique (UBC) affirme son engagement à être une institution équitable de premier rang. À l'aide de l'analyse critique du discours multimodal (MCDA), nous avons examiné les différences à travers les trois plateformes et nous avons relevé une attention épisodique à l'antiracisme et à la vérité et la réconciliation avec les peuples autochtones sur ubc.ca; cependant, cette attention était absente sur la page Weibo de la UBC et moins évidente sur sa page Facebook. En revanche, les affirmations concernant le classement de la UBC étaient cohérentes et nombreuses sur les trois plateformes. Nous puisons dans le concept de médiatisation afin d'analyser la façon dont les décalages d'information à la fois temporels et dans l'espace en ligne créent l'illusion d'un récit cohérent qui englobe les objectifs incommensurables d'être une université plus équitable tout en étant bien classée, en particulier pour les étudiants chinois. Nous terminons sur l'importance d'offrir aux futurs étudiants internationaux une bonne compréhension de l'endroit ainsi que du contexte sociopolitique et historique dans lequel ils comptent étudier.
Mots-clés : university rankings, equity, multimodal critical discourse analysis, mediatization, classement universitaire, équité, analyse critique du discours multimodal, médiatisation
-
30.Plus d’information
Cambridge Bay News est un groupe populaire sur Facebook utilisé par les résidents d'Iqaluktuuttiaq pour communiquer entre eux. De nombreux membres utilisent également le groupe pour partager de la nourriture traditionnelle avec d'autres. Notre article examine les pratiques des résidents en matière de partage de nourriture sur Cambridge Bay News et l'impact de ces pratiques sur les relations au sein de la communauté. En comparant ces pratiques avec l'histoire orale et les comptes rendus anthropologiques des pratiques de partage d'Inuinnait, nous examinons comment le partage des aliments modifie les relations au sein d'Iqaluktuuttiaq ainsi que les relations qu'entretiennent les gens avec le territoire en réponse aux pratiques coloniales en cours.