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312.Plus d’information
Les choix scolaires dits « alternatifs » se développent en France depuis quelques années. Nous nous intéressons dans cet article à l'influence des réseaux en ligne sur ces choix. L'article s'appuie sur le croisement de données variées ayant permis le recueil du discours de parents au sujet des choix scolaires alternatifs : prises de parole lors d'événements publics, entretiens biographiques, conversations informelles, questionnaires en ligne, observation de forums en ligne. Les réseaux en ligne constituent une vitrine des possibles éducatifs, et permettent le développement de réseaux affinitaires de parents. Les parents accèdent ainsi à des informations qui ne sont pas disponibles au sein de leur entourage proche, les réseaux en ligne relayant les témoignages d'usagers, mais aussi des informations sélectionnées et filtrées par des pairs afin de coller au plus près à leurs besoins pour procéder au choix scolaire. Sans minimiser les prédispositions des parents interrogés, nous concluons à un renforcement et à une confirmation des orientations éducatives par l'usage de ces réseaux.
Mots-clés : sociologie, choix scolaires, parentalité, alternatives, visées expressives, sociology, schooling choices, parenting, alternatives, expressive goals
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315.Plus d’information
L'objet de cet article est de mieux comprendre les rôles que jouent les réseaux sociaux numériques (RSN) dans un contexte d'internationalisation pour les petites entreprises (PE). L'étude de cas multiples réalisée entre 2013 et 2014 montre que les RSN contribuent à faciliter l'internationalisation des PE, notamment pour renforcer leurs relations avec leurs partenaires à l'étranger. Les petites entreprises utilisent ces outils pour communiquer à trois « niveaux » (organisationnel, individuel professionnel et privé). Les RSN permettent une approche plus directe des marchés étrangers et, dans certains cas, une accélération du processus d'internationalisation.
Mots-clés : Petites entreprises, réseaux sociaux numériques, internationalisation, relations, distance psychique, Modèle d'Uppsala, Small Business, Social networking sites, Internationalization, Relationships, Psychic Distance, Uppsala Model, pymes, redes sociales digitales, internacionalización, contactos, distancia psíquica, modelo de Uppsala
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320.Plus d’information
Bien que la mort ait fait l'objet de plusieurs interprétations interdisciplinaires, elle constitue encore de nos jours matière à réflexion. Se questionner sur le rapport entre la mort et les jeunes propose ainsi une multitude de perspectives à explorer. Dans ce texte, nous nous interrogeons sur les pratiques commémoratives des jeunes en deuil. Notre étude s'appuie principalement sur un cas singulier de ritualité vécue dans un groupe de jeunes adultes de 18-25 ans. Par le récit de la ritualisation ayant suivi la mort accidentelle d'un des membres du groupe, nous tenterons de comprendre comment se vivent la mort et le deuil face à la perte d'un des leurs et quel rôle les médias sociaux peuvent jouer dans ces circonstances. Tout porte à croire que les rituels réalisés par le groupe de pairs en marge des rites funéraires classiques lors de la sépulture et dans les pratiques commémoratives – telle l'érection d'une borne de route –, participent au processus du deuil et qu'elles sont en quelque sorte l'expression de l'apprivoisement de la mort qui passe par la régénération de groupe.
Mots-clés : jeunes, deuil, mort, rites funéraires, pratiques commémoratives, mémorial, borne funéraire, ritualité transversale, sépulture, commémoration, apaisement, réseaux sociaux