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4111.Plus d’information
Mots-clés : social learning optimization analysis of networks, SLOAN, social cognitive theory, social learning, information theory, network analysis
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4113.Plus d’information
La pandémie de COVID-19 a perturbé la vie universitaire dans le monde entier, tant pour les étudiants que pour les éducateurs. L'objectif de cette étude est de mettre en lumière l'adversité collective vécue par les étudiants internationaux en médecine et les éducateurs en bioéthique, causée par la pandémie de COVID-19, tant sur le plan personnel que sur le plan académique. Les auteurs ont rédigé leurs mémoires subjectives et les ont ensuite analysées à l'aide d'une méthode d'auto-ethnographie collective afin de trouver les similitudes et les différences entre leurs expériences. Les résultats révèlent des schémas cohérents dans l'expérience qui se traduisent par deux métaphores : s'effondrer et rebondir. « S'effondrer » désigne l'effondrement de la vie quotidienne au cours des premières phases de la pandémie, illustré par des citations subjectives mises en contexte par les commentaires des auteurs. Le consensus est que le retour au pays et la transition vers l'enseignement à distance ont été les deux principales raisons de l'effondrement. Le terme « rebondir » englobe le rétablissement des auteurs après la rupture initiale, grâce à l'acquisition de nouvelles informations sur le virus, à la découverte de moyens de poursuivre leurs passe-temps à la maison, tels que l'entraînement ou la danse, et à l'apprentissage de l'adaptation des attentes en matière d'examens. Au niveau éducatif, le cours de bioéthique, qui a guidé les étudiants à travers les dilemmes éthiques de la pandémie, a joué un rôle important dans le processus de récupération et de rebond. C'est pourquoi nous expliquons comment il a fallu apprendre et enseigner cette matière pendant la pandémie, et comment les connaissances en bioéthique ont été appliquées pour mieux comprendre et faire face à certains des dilemmes moraux liés à la pandémie. L'étude témoigne de l'importance de l'éducation à la bioéthique pendant une pandémie et explique comment elle peut contribuer à former la résilience morale des futurs praticiens médicaux.
Mots-clés : autoethnography, bioethics, COVID-19, infodemic, medical education, online education, public health, moral resilience, autoethnographie, bioéthique, COVID-19, infodémie, enseignement médical, enseignement en ligne, santé publique, résilience morale
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4114.Plus d’information
Les maladies hépatiques liées à l'alcool (MHLA) sont une indication courante pour la transplantation du foie, mais elles sont considérées comme éthiquement controversées dans les discours universitaires, cliniques et publics. Divers groupes sociaux considèrent les personnes atteintes d'une MHLA comme personnellement responsables de leur état et se demandent alors si elles devraient avoir accès à une ressource rare. La manière dont les médias d'information établissent la responsabilité de la MHLA peut influencer l'opinion publique à l'égard des personnes malades ainsi que les politiques de santé qui s'y rapportent. Étant donné que le système de transplantation d'organes repose sur la volonté des individus à donner leurs organes, comprendre comment les médias présentent les questions controversées est une question d'importance vitale pour la santé publique et les politiques de santé. Nous avons donc étudié la manière dont la responsabilité des personnes souffrant de MHLA nécessitant une transplantation de foie est présentée au grand public dans les médias d'information. En utilisant une recherche par mot-clé dans deux bases de données d'information en ligne, nous avons sélectionné 81 articles du Royaume-Uni, du Canada et des États-Unis. Nous avons analysé les articles en utilisant une approche psychologique discursive. Notre analyse révèle que les médias d'information attribuent la responsabilité des MHLA à trois acteurs principaux : les individus ayant une MHLA, les prédispositions biologiques et les représentants des politiques et de l'industrie. Elle révèle également que la manière dont la responsabilité des MHLA nécessitant une transplantation de foie est présentée dans les médias peut avoir des implications pour les personnes diagnostiquées avec d'autres troubles liés à la consommation qui se présentent pour une candidature à une transplantation ou qui sont sur la liste d'attente de transplantation. Enfin, cette étude peut aussi nous donner une idée sur la manière dont le concept de responsabilité est compris pour d'autres maladies stigmatisées ainsi que ses implications potentielles sur l'équité en matière de santé des populations.
Mots-clés : alcohol related liver disease, liver transplantation, responsibility, media analysis, bioethics, stigma, maladie du foie liée à l'alcool, transplantation du foie, responsabilité, analyse des médias, bioéthique, stigmate
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4115.Plus d’information
Mots-clés : social media, implicit coordination, transactive memory systems, communication, teamwork outcomes
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4116.Plus d’information
Le présent article propose l'analyse de la mise en place en 2005 d'un espace discursif dans La Liberté, hebdomadaire francophone du Manitoba, à propos des modalités d'appartenance et les conditions d'inclusion et d'exclusion dans la communauté franco-manitobaine. À l'aune de la prise de parole publique de Daniel Lavoie, auteur-compositeur-interprète d'origine franco- manitobaine qui a déménagé au Québec dans les années 1970, autour de la construction imminente d'un immeuble de résidences privées (le « 500 Taché ») sur une artère principale à Saint-Boniface (Manitoba) – un projet qui a causé des divisions profondes dans la communauté franco-manitobaine à l'époque – l'auteure du présent article observera non seulement le rôle de la langue dans la construction de la frontière sociale au Manitoba français, mais aussi la place que peut légitimement occuper un groupe de personnes ayant quitté le Manitoba durant la période 1960-1980 dans les prises de décisions ayant trait à la gouvernance communautaire et à la gestion du patrimoine. Cet article s'insère dans des recherches en cours sur le sentiment d'appartenance de « ceux qui sont partis » du Manitoba vers l'Est entre 1960 et 1980 ainsi que les frontières d'inclusion et d'exclusion au Manitoba français.
Mots-clés : discours médiatique, légitimité, Manitoba français, Québec, La Liberté, patrimoine, appartenance, identité, mobilité, media discourse, legitimacy, French Manitoba, Québec, La Liberté, cultural heritage, belonging, identity, mobility
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4117.Plus d’information
Le rôle et la visibilité du traducteur font l'objet d'un intérêt renouvelé. Certains traductologues ont mobilisé les concepts théoriques de champ, d'habitus et de capital du sociologue français Pierre Bourdieu pour effectuer des recherches empiriques visant à comprendre comment les traducteurs ou les interprètes perçoivent leur rôle et le type de capital auquel ils aspirent. Le présent article fait état de résultats obtenus dans le cadre d'une étude associant des approches quantitatives et qualitatives pour cerner le plus possible la visibilité des traducteurs, entendue comme la capacité de communiquer directement avec les clients et/ou les utilisateurs finaux. Ce texte rend compte de l'analyse quantitative de la relation entre la visibilité du traducteur et le capital qu'ils affirment obtenir. L'analyse a été effectuée auprès de 193 traducteurs chinois en Chine, à Hong Kong, Taiwan et Macau. Les résultats indiquent que la visibilité est valorisante en termes d'échanges sociaux et d'expériences d'apprentissage, mais pas en termes de rémunération ni de prestige. En outre, l'analyse montre que certaines variables sociales telles que le sexe, le niveau d'études, le domicile, la spécialisation et l'expérience professionnelle du traducteur ne sont pas liées à la visibilité ni au capital accumulé, tandis que l'apparition du nom de traducteur sur les traductions est en rapport très étroit avec le capital reçu.
Mots-clés : visibilité, capital symbolique, capital social, capital culturel, capital économique, visibility, symbolic capital, social capital, cultural capital, economic capital
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4118.Plus d’information
Introduction : Les changements dans l'accompagnement des femmes enceintes et les conditions d'accouchement en raison de la pandémie de la COVID-19 peuvent augmenter le stress vécu pendant la grossesse. Cette étude vise à examiner le stress maternel prénatal dans le contexte de la pandémie et les variables associées à ses variations. Méthode : 180 femmes enceintes de la province de Québec ont rapporté leur stress général, l'impact de la pandémie sur leur grossesse, leur stress par rapport à la pandémie, leurs données sociodémographiques ainsi que des informations sur leur grossesse et leur exposition à la pandémie. Résultats : 16 % des femmes de l'échantillon rapportent un niveau de stress général élevé, 34 % rapportent que la pandémie a un impact important sur leur grossesse et 9 % rapportent un niveau de stress élevé par rapport à la pandémie. Le jeune âge des mères, la présence d'autres enfants dans la famille, un nombre de semaines de confinement plus élevé pendant la grossesse et le fait d'avoir subi un test de dépistage pendant la grossesse sont associés à un stress global plus élevé. Les mères rapportent un impact perçu de la pandémie sur la grossesse plus élevé lorsqu'elles n'ont pas d'autres enfants, n'ont pas vécu de malaises ou de complications pendant la grossesse, ont consommé de l'alcool en période prénatale et lorsqu'un membre de leur famille immédiate a obtenu un résultat positif à la COVID-19 pendant la grossesse. Conclusion : Les caractéristiques des futures mères, de leur grossesse et leur exposition à la COVID-19 devraient être considérées dans l'offre de services en période prénatale et dans le suivi des enfants nés dans le contexte de la pandémie.
Mots-clés : Stress prénatal, COVID-19, pandémie, grossesse, Prenatal maternal stress, COVID-19, Pandemic, Pregnancy
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4119.Plus d’information
Les enjeux environnementaux dans le contexte du logement mettent en exergue une résurgence des communs en droit des biens contemporain. Si les (biens) communs sont parfois assimilés aux choses communes et sont, en ce sens, en dehors du champ de l'appropriable — ce que la terminologie anglo-saxonne des communs/commons souligne en évitant le terme property — ils peuvent également renvoyer à des biens appropriables de façon commune ou collective, que cette collectivité soit de droit privé ou de droit public. À partir d'exemples choisis, à savoir une étude des cohabitats écologiques et des ruelles vertes, le présent article met en évidence une résurgence du collectif et des communs, tant dans l'espace privé que dans l'espace public, gommant ainsi l'opposition traditionnelle entre public et privé. Plus particulièrement, on assiste à un renouveau des droits d'usage collectifs grâce aux communs, ainsi qu'à une transformation de la propriété vers ce que l'on pourrait dénommer une propriété polyfonctionnelle, qui comporte une dimension collective en plus d'avoir une dimension individuelle. Le fait que la propriété privée a largement été pensée à travers le prisme de l'individualisme ne peut masquer la fonction sociale de la propriété et ses origines plus collectives. En outre, aux côtés de l'accès à la propriété, la question de l'accès au logement, grâce à des droits d'usage ou de détention collectifs, devient fondamentale.
Mots-clés : Communs, logement, environnement, cohabitats, ruelles vertes, propriété polyfonctionnelle, Commons, housing, environment, cohousing, green alleyways, polyfunctional ownership
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4120.Plus d’information
Durant la pandémie de COVID-19, le rôle des experts, des sondages et des statistiques a été mis à l'avant-plan de la gestion de la crise sanitaire au Québec. Cette situation fait naître les craintes d'une gouvernance par les experts (épistocratie) et par les nombres (numérocratie). L'analyse de la législation et de cas reliés à des mesures sanitaires montre qu'il est complexe de conclure à l'existence de l'épistocratie et de la numérocratie. Le présent article propose un cadre juridique pour analyser ces phénomènes normatifs, soit celui du droit de la gouvernance. Le droit de la gouvernance offre une autre explication de l'expertise et de l'information, alors que celles-ci sont comprises comme des données légitimantes des décisions prises pendant la crise sanitaire. Dans cette perspective, il s'agit moins d'une gouvernance par les experts et les nombres que d'une gouvernance avec les experts et les nombres.
Mots-clés : Gouvernance, crise sanitaire, experts, sondages, statistiques, Governance, crisis health, experts, surveys, statistics