Documents repérés
-
231.Plus d’information
Mots-clés : responsabilité sociale
-
232.Plus d’information
Mots-clés : MOOC, problem-based learning, PBL, open educational resources, online learning, virtual teams, team collaboration, design-based research
-
233.Plus d’information
Mots-clés : OER, open educational resources, course evaluation, learning analytics, continuous improvement, The RISE Framework
-
234.Plus d’information
RésuméCet article propose un cadre visant à classer et à décrire les réseaux de traduction. Sont définies quatre catégories de réseaux en fonction de l'aspect de la traduction sur lequel les acteurs mettent l'accent : la profession, la pratique, l'enseignement ou la recherche. On porte également un regard sur diverses variables qui touchent la structure et la composition des réseaux de traduction afin de mieux préciser les caractéristiques de chaque catégorie. Enfin, on analyse le réseau TranslatorsCafé afin de proposer des pistes de recherche pour des études ultérieures.
Mots-clés : translation networks, online communities, weak ties, strong ties, professional associations
-
236.Plus d’information
Dans son dernier livre, Dominique Cardon analyse de quelle manière Internet change les structures de la démocratie participative. Internet ne favorise pas une vision politique plutôt qu'une autre, mais bien plutôt bouleverse les formes mêmes du politique. En clarifiant plusieurs aspects de l'Internet et en articulant une série complexe et hétérogène de pratiques nouvelles, l'auteur prend ainsi en compte la valeur procédurale des pratiques liées à Internet pour comprendre comment les usages ont déterminé des nouvelles formes de participation.
-
238.Plus d’information
La bibliothèque est de plus en plus confrontée à des demandes complexes sur les plans multimédia, multiculturel et multilingue. Cet article évoque les défis auxquels font face les bibliothèques à l'heure du numérique. La problématique de l'accès à l'information multilingue est décrite, de même que les solutions proposées par divers travaux de recherche.
-
239.
-
240.