Documents repérés
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2691.Plus d’information
Mots-clés : collage, mapping, visual memos, audio compilations, new materialism, belonging
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2693.Plus d’information
Mots-clés : Philosophy Citation Analysis
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2694.Plus d’information
Les connaissances scientifiques sont essentielles pour comprendre des problèmes qui affectent la société, et les médias sont devenus, pour la plupart des gens, la source principale de ces connaissances. Cependant, les médias filtrent les informations scientifiques, menant parfois à ce qu'on appelle « la construction de l'ignorance ». Cet article offre une étude de cas de ce processus. Il explique comment le principal quotidien du Canada, le Globe and Mail, a dépeint la théorie de l'épuisement du pétrole (dite théorie du pic pétrolier). En comparant l'histoire de la théorie de l'épuisement du pétrole avec sa représentation dans le Globe and Mail depuis le tournant du millénaire, l'article révèle les contours de cette ignorance fabriquée. Une comparaison avec les représentations des sciences de la météorologie et du changement climatique affine l'analyse. Finalement, l'article explore les causes sous-jacentes du traitement de la théorie du pic pétrolier par le Globe and Mail et leurs rapports avec le contexte canadien.
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2695.Plus d’information
S'il est admis que les techniques d'enquête en sociologie — et les modes de raisonnement qui leur sont associés — sont étroitement liées à leurs contextes institutionnels et intellectuels d'apparition, comment le développement des écosystèmes numériques transforme-t-il actuellement les manières de savoir sur le social ? Dans cet article introductif, nous observons la façon dont les sciences sociales computationnelles (SSC) et les humanités numériques mettent en tension la sociologie. D'un côté, les sciences sociales computationnelles concurrencent la sociologie en traitant de ses objets les plus classiques, mais dans une perspective prédictive qui ne lui est pas familière. D'un autre côté, les humanités numériques s'imaginent comme le chapiteau des sciences sociales, mais avec une offre numérique qui s'inscrit dans la tradition méthodologique de l'exégèse textuelle de laquelle les sociologues cherchent à se distancier. La sociologie se trouve comme prise dans l'étau des sciences sociales computationnelles et des humanités numériques. Nous avons observé trois types de réactions face à cette situation — la protection, la conservation et l'adaptation — qui montrent à quel point le numérique pénètre progressivement la discipline sociologique, depuis son propre coeur. Pour que celle-ci devienne pleinement numérique, il convient néanmoins de faciliter les conditions d'accès aux données numériques, notamment en discutant le cadre juridique, économique et technique des écosystèmes numériques de la recherche publique.
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2696.Plus d’information
Cet essai décrit l'expérience de l'introduction d'un contrat de classement fondé sur la main-d'œuvre dans une section de l'introduction standard à la lecture et à l'écriture académiques de l'Université de Victoria qui n'était ouverte qu'aux étudiants qui se sont identifiés comme autochtones. Les contrats de notation basés sur la main-d'œuvre offrent une approche alternative à la notation conventionnelle, dans laquelle la note d'un étudiant est déterminée par la quantité de travail que l'étudiant effectue au cours du semestre. En mettant l'accent sur le travail et l'apprentissage, cette approche de la notation vise à décentrer la blancheur normalisée dans la pédagogie de l'écriture académique. Dans cet essai, je décris notre contrat, j'explique comment notre classe a négocié le contrat et je partage quelques réflexions sur ce qui s'est bien passé et sur ce que je ferais différemment la prochaine fois.
Mots-clés : Ungrading, anti-racist pedagogy, contract-grading
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2697.Plus d’information
Objectif L'objectif du présent article est de fournir un survol de l'organisation des services de santé mentale forensique dans le monde. En particulier, nous avons tenté de répondre à la question suivante : « Quelles caractéristiques systémiques doivent être considérées dans la structure et l'organisation des services de santé mentale forensique ? »Méthodes Pour ce faire, nous avons synthétisé l'information publiquement accessible qui décrit l'organisation des systèmes de psychiatrie légale dans le monde, identifiée à travers Academic Search Complete (EBSCO), ProQuest Central, Scopus, PsycInfo, Google Scholar et Google. Nous identifions les principes directeurs de l'organisation des services de psychiatrie légale et les indices potentiel de mesure de qualité des services.Résultats Cette recension sert de tremplin à l'élaboration de meilleures pratiques d'organisation des services de psychiatrie légale. Selon ces lignes directrices, un système de santé mentale forensique efficace inclurait les éléments suivants : un continuum complet de services hiérarchisés, l'intégration de services dans le système, l'adéquation des services aux besoins des personnes, l'adhésion aux principes de droits de la personne, la réponse à la diversité de la population et l'utilisation des meilleures données disponibles pour effectuer des changements systémiques.Conclusion Bien que tous ces principes soient importants, nous détaillons comment les trois premiers (continuum, intégration et adéquation des services) peuvent s'appliquer à l'organisation des services de santé mentale forensique et proposons un continuum de services de santé mentale forensique hiérarchisés et intégrés.
Mots-clés : psychiatrie légale, services médico-légaux, troubles mentaux, criminalité, organisation des services, forensic psychiatry, mental disorder, severe mental illness, criminal justice involvement, service provision
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2698.Plus d’information
Le premier confinement de mars 2020, dû à la pandémie de Covid-19, a influencé la manière dont la Bibliothèque des lettres et sciences humaines de l’Université de Montréal a rempli sa mission de formation des compétences informationnelles. Le résultat le plus marquant de cette adaptation a été la création d’une offre quotidienne de webinaires matinaux ouverts à tous. Ces webinaires ont permis d’expérimenter et de tester des innovations correspondant à des valeurs d’excellence, de bienveillance et d’ouverture. La dimension de soutien moral à la communauté a été particulièrement appréciée. Le succès de ces webinaires a marqué la transformation de l’offre de formations en mettant l’accent sur des notions avancées et plus diversifiées en lien avec les compétences informationnelles et la recherche.
Mots-clés : Library instruction, COVID-19, innovation, Formation documentaire, Soutien moral, Covid-19, innovation, moral support, Library Instruction
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2699.Plus d’information
La pandémie de la COVID-19 a rapidement entraîné le remplacement de l’apprentissage en classe en personne par l’apprentissage virtuel en grand groupe. Bien conçu, l’apprentissage virtuel en groupe peut être un outil efficace qui offre souplesse, accessibilité et possibilités de collaboration entre apprenants. Malgré ces avantages potentiels, les défis humains et technologiques limitent la participation à l’apprentissage virtuel en grand groupe et son efficacité générale. L’exposé suivant propose un cadre fondé sur des données probantes permettant de maximiser l’apprentissage coopératif, la participation des apprenants et la rétention des connaissances enseignées virtuellement dans les programmes de médecine.