Documents repérés

  1. 2701.

    Paxton, Amanda

    What Is It Like to Sound Like a Bot?

    Autre publié dans Discourse and Writing/Rédactologie (savante, fonds Érudit)

    Volume 33, 2023

    Année de diffusion : 2023

    Plus d’information

    Mots-clés : generative AI, composition, writing instruction, intersubjectivity

  2. 2702.

    Sarra-Bournet, Michel

    La pauvreté du débat public à la veille des élections

    Autre publié dans Bulletin d'histoire politique (savante, fonds Érudit)

    Volume 24, Numéro 1, 2015

    Année de diffusion : 2015

  3. 2703.

    Asselin, Olivier

    Les casques interactifs de première génération

    Publié dans : Dispositifs immersifs rapprochés et individuels / Individual Up-Close Immersive Viewing Systems , 2023 , Pages 24-35

    2023

  4. 2704.

    Asselin, Olivier

    Les simulateurs polysensoriels

    Publié dans : Dispositifs immersifs rapprochés et individuels / Individual Up-Close Immersive Viewing Systems , 2023 , Pages 36-46

    2023

  5. 2705.

    Lefloïc, Adam

    Les masques stéréoscopiques pour le jeu vidéo

    Publié dans : Dispositifs immersifs rapprochés et individuels / Individual Up-Close Immersive Viewing Systems , 2023 , Pages 47-55

    2023

  6. 2706.

    Lallement, Marie

    Le port de la coiffe à plumes lors de la cérémonie d'ouverture des Indigenous Music Awards 2019 : symboliques et controverses

    Autre publié dans Les Cahiers du CIÉRA (savante, fonds Érudit)

    Numéro 25, 2025

    Année de diffusion : 2025

  7. 2707.

    Rot, Gwenaële

    Repérer des lieux de tournage, choisir un futur décor de cinéma

    Publié dans : Les métiers du décor / Professions in Film Decor , 2024 , Pages 5-13

    2024

  8. 2708.

    Asselin, Olivier

    Scénarisation, médialité et transmédialité

    Publié dans : Techniques et technologies de la prévisualisation transmédiale / Transmedial Previsualization Techniques and Technologies , 2024 , Pages 6-14

    2024

  9. 2709.

    Cervantes-Perez, Francisco, Vadillo, Guadalupe, Bucio, Jackeline et Herrera, Alma

    Characterizing UNAM’s Open Education System Using the OOFAT Model

    Note publié dans International Review of Research in Open and Distributed Learning (savante, fonds Érudit)

    Volume 20, Numéro 4, 2019

    Année de diffusion : 2019

    Plus d’information

    Mots-clés : openness, flexibility, Mexico, UNAM, OOFAT model, future of education

  10. 2710.

    Wotherspoon, Terry et Milne, Emily

    What Do Indigenous Education Policy Frameworks Reveal about Commitments to Reconciliation in Canadian School Systems?

    Article publié dans The International Indigenous Policy Journal (savante, fonds Érudit)

    Volume 11, Numéro 1, 2020

    Année de diffusion : 2020

    Plus d’information

    Mots-clés : education policy, Indigenous education, reconciliation, Truth and Reconciliation Commission of Canada