Documents repérés

  1. 2751.

    Article publié dans Evidence Based Library and Information Practice (savante, fonds Érudit)

    Volume 17, Numéro 1, 2022

    Année de diffusion : 2022

  2. 2752.

    Doi, Carolyn, Lucky, Shannon et Rubin, Joseph E.

    Open Educational Resources in the Time of COVID-19

    Autre publié dans KULA (savante, fonds Érudit)

    Volume 6, Numéro 1, 2022

    Année de diffusion : 2022

    Plus d’information

    Mots-clés : open educational resources, instructional video, online instruction, emergency remote teaching, COVID-19

  3. 2753.

    Article publié dans International Review of Research in Open and Distributed Learning (savante, fonds Érudit)

    Volume 23, Numéro 3, 2022

    Année de diffusion : 2022

    Plus d’information

    Mots-clés : Community of Inquiry framework, extending the CoI framework, technology sub-dimensions, exploratory factor analysis, confirmatory factor analysis

  4. 2754.

    Article publié dans International Review of Research in Open and Distributed Learning (savante, fonds Érudit)

    Volume 23, Numéro 3, 2022

    Année de diffusion : 2022

    Plus d’information

    Mots-clés : quiz types, online learning, EFL course, perceived learning

  5. 2755.

    Thoma, Brent, Karwowska, Anna, Samson, Louise, Labine, Nicole, Waters, Heather, Giuliani, Meredith, Chan, Teresa M, Atkinson, Adelle, Constantin, Evelyn, Hall, Andrew K, Gomez-Garibello, Carlos, Fowler, Nancy, Tourian, Leon, Frank, Jason, Anderson, Rob, Snell, Linda et Van Melle, Elaine

    Concepts émergents dans le référentiel de compétences CanMEDS pour les médecins

    Autre publié dans Canadian Medical Education Journal (savante, fonds Érudit)

    Volume 14, Numéro 1, 2023

    Année de diffusion : 2023

    Plus d’information

    Contexte : Le référentiel de compétences CanMEDS pour les médecins sera mis à jour en 2025. Cette révision intervient à un moment où la société, les soins de santé et l’enseignement médical sont bouleversés et en pleine mutation à cause de la pandémie de la COVID-19; on est aussi à l’heure où l’on reconnaît de plus en plus les effets du colonialisme, de la discrimination systémique, des changements climatiques et des nouvelles technologies sur les soins de santé et la formation des médecins. Pour éclairer cette révision, nous avons tenté d’extraire de la littérature scientifique les concepts émergents se rapportant aux compétences des médecins. Méthodes : Les concepts émergents ont été définis comme des idées ayant trait aux rôles et aux compétences des médecins qui sont débattues dans la littérature, mais qui sont absentes ou sous-représentées dans le cadre CanMEDS 2015. Nous avons réalisé une recherche documentaire, un examen des titres et des résumés, et une analyse thématique pour repérer les concepts émergents. Les métadonnées de tous les articles publiés dans cinq revues d’éducation médicale entre le 1er octobre 2018 et le 1er octobre 2021 ont été extraites. Quinze auteurs ont effectué un examen des titres et des résumés pour relever et étiqueter les concepts sous-représentés. Deux auteurs ont procédé à une analyse thématique des résultats pour dégager les concepts émergents. Une vérification a été faite par les membres de l’équipe. Résultats : Parmi les 4973 articles dépouillés, 1017 (20,5 %) abordaient un concept émergent. Les dix thèmes suivants sont ressortis de l’analyse thématique : l’équité, la diversité, l’inclusion et la justice sociale; l’antiracisme; humanisme des médecin; la médecine fondée sur les données; les systèmes adaptatifs complexes; l’environnement de l’apprentissage clinique; les soins virtuels; le raisonnement clinique; l’expertise adaptative; et la santé planétaire. L’ensemble de ces thèmes ont été approuvés comme concepts émergents par l’équipe de rédaction. Conclusion : Cet examen de la littérature a permis de relever dix concepts émergents qui peuvent servir à éclairer la révision du référentiel de compétences CanMEDS pour les médecins qui aura lieu en 2025. La publication en libre accès de ce travail favorisera la transparence du processus de révision et le dialogue continu sur les compétences des médecins. Des groupes de rédaction ont été recrutés pour développer chacun des concepts émergents et pour examiner la façon dont ils pourraient être intégrés dans la version du référentiel CanMEDS de 2025.

  6. 2756.

    Note publié dans Archéologiques (savante, fonds Érudit)

    Numéro 36, 2023

    Année de diffusion : 2023

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    Les abondantes ressources de subsistance maritimes de la Gaspésie telles que les baleines et la morue ont attiré les pêcheurs européens pendant des siècles. L'exploitation de ces riches ressources halieutiques nécessitait des navires bien adaptés à la géographie difficile du golfe du Saint-Laurent. Ces défis ont poussé les constructeurs navals à développer de nouvelles technologies nautiques qui ont été mises en oeuvre dans la construction des navires. Le projet d'archéologie maritime de Gaspé (GMAP) vise à étudier ces technologies en développement à travers les vestiges archéologiques de navires dans les eaux autour de Gaspé. La saison de fouilles 2022 a poursuivi ces recherches par un relevé par télédétection de la baie de Gaspé et de Malbay et par l'étude d'un naufrage sur une plage de Cap-des-Rosiers qui serait un navire océanique du xixe siècle.

  7. 2757.

    Fortier, Chantal

    La mère

    Autre publié dans MuseMedusa (savante, fonds Érudit)

    Numéro 10, 2022

    Année de diffusion : 2023

    Plus d’information

    Mots-clés : Russie, nouveau-né, naissance, sage-femme, Gorki, pauvreté, littérature, monoparentalité, accompagnement, mère, Russia, newborn, birth, midwife, Gorki, poverty, literature, single parenthood, support, mother

  8. 2758.

    Larivée, Serge, Baribeau, Jacinthe et Pflieger, Jean-François

    Qui utilise 10 % de son cerveau ?

    Article publié dans Revue de psychoéducation (savante, fonds Érudit)

    Volume 37, Numéro 1, 2008

    Année de diffusion : 2023

    Plus d’information

    Ce texte examine la croyance largement répandue selon laquelle les humains n'utiliseraient que 10 % de leur cerveau. Le texte comprend quatre parties. Les deux premières parties évaluent l'ampleur du « mythe du 10 % » et en retracent les origines. La troisième partie montre que cette croyance n'est nullement justifiée en passant successivement en revue les connaissances concernant l'anatomie et la physiologie du cerveau, la plasticité cérébrale ainsi que des données sur l'évolution. La dernière partie évoque quelques raisons de la persistance du mythe du 10 %.

    Mots-clés : cerveau, mythe du 10 %, croyance, plasticité cérébrale, brain, 10 % myth, belief, cerebral plasticity

  9. 2759.

    Article publié dans VertigO (savante, fonds Érudit)

    Volume 22, Numéro 2, 2022

    Année de diffusion : 2023

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    Malgré leur statut de propriété domaniale mise en défens, les montagnes tunisiennes connaissent un phénomène de « retour » des ruraux et des formes d'exploitation et d'occupation variées depuis la révolte du 14 janvier 2011. Cela met fin à la distanciation des rapports entre l'homme et la montagne, mais restaure-t-il le patrimoine montagnard des régions concernées ? Y impulse-t-il le développement local ? Ou génère-t-il de nouveaux ravages environnementaux et de nouveaux conflits ? L'exemple de djebel Goubrar (Tunisie du Centre-Ouest) permet de comprendre les mutations des structures agraires et des formes d'occupation du sol depuis la fin du XIXème siècle. Il aide surtout à comprendre l'actuel « retour à la montagne » et les stratégies et représentations des acteurs locaux autour du développement local et durable de ces régions pauvres et marginalisées.

    Mots-clés : retour à la montagne, djebel Goubrar, Sidi Bouzid, jessours, aménagement, développement local, return to the mountain, Goubrar mountain, Sidi Bouzid, jessours, planning, local development

  10. 2760.

    Bertran, Marie-Gabrielle

    La Russie : une cyber-puissance ?

    Article publié dans Études internationales (savante, fonds Érudit)

    Volume 50, Numéro 3, 2019

    Année de diffusion : 2021

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    Depuis 2013 et les révélations d'Edward Snowden, la problématique de la souveraineté numérique est devenue un enjeu central en Russie. Selon ce nouveau paradigme, le gouvernement russe a lancé une politique de promotion du développement logiciel dans le pays, appuyée par les acteurs privés qui en bénéficient au premier chef. Une stratégie de russification des logiciels employés sur le territoire semble également avoir émergé, sous la forme de nouvelles normes visant à réglementer la conception, le fonctionnement et l'usage des outils informatiques. Ce passage de l'industrie numérique à une position majeure (à valeur stratégique) en Russie, dans le but d'assurer à la fois les intérêts de l'État et des entreprises russes sur le territoire, mais aussi en-dehors, peut ainsi amener à se demander si le pays compte désormais parmi les puissances internationales du numérique : la Russie est-elle devenue une cyber-puissance ?

    Mots-clés : Russie, numérique, puissance, stratégie, cyber, Russia, digital, power, strategy, cyber