Documents repérés

  1. 2861.

    Autre publié dans Circuit (savante, fonds Érudit)

    Volume 33, Numéro 1, 2023

    Année de diffusion : 2023

  2. 2863.

    Bier, Nathalie, Rialle, Vincent, Djellal, Abdelaziz, Jean, Miguel, Brissonneau, Christophe et Williams-Jones, Bryn

    La personne âgée « assistée technologiquement » : quels défis éthiques ?

    Autre publié dans Canadian Journal of Bioethics (savante, fonds Érudit)

    Volume 5, Numéro 2, 2022

    Année de diffusion : 2022

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    Dans notre société de plus en plus digitalisée, avons-nous vraiment le choix d'adopter ou non les technologies? Comment cette digitalisation impacte-t-elle les personnes âgées en particulier et son écosystème? Quels sont les enjeux éthiques soulevés par cette digitalisation? Ce texte vise à amener des éléments de réflexions en lien avec ces enjeux selon le point de vue de divers experts des domaines de la technologie, du vieillissement et de la bioéthique. Ces experts se sont rencontrés lors d'un symposium ayant eu lieu à Angers, France, en octobre 2019. Le texte est un compte-rendu des échanges et points de vue de ces experts, ainsi que des discussions ouvertes qu'ils ont eues avec l'assistance, portant sur les principaux enjeux soulevés par cette digitalisation selon la perspective des personnes âgées, des proches-aidants, des soignants, de la société et de la recherche.

    Mots-clés : vieillissement, technologie, société, éthique, aging, technology, society, ethics

  3. 2864.

    Compte rendu publié dans Critical Studies in Improvisation (savante, fonds Érudit)

    Volume 15, Numéro 1, 2022

    Année de diffusion : 2022

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    Mots-clés : vinyl, jazz, record production

  4. 2865.

    Article publié dans Language and Literacy (savante, fonds Érudit)

    Volume 25, Numéro 1, 2023

    Année de diffusion : 2023

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    Mots-clés : children's drawings, children's voice, online learning, sociomaterial literacies

  5. 2866.

    Article publié dans The Canadian Journal of Information and Library Science (savante, fonds Érudit)

    Volume 45, Numéro 2, 2022

    Année de diffusion : 2022

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    Cette étude examine comment les étudiants au doctorat en médecine s’y prennent pour trouver l’information dont ils ont besoin dans le cadre de la réalisation de leur thèse. Un questionnaire et des entrevues semi-dirigées ont été utilisés comme instruments de collecte de données auprès d’étudiants au doctorat en médecine de l’Unité de Formation et de Recherche en Sciences de la Santé au Burkina Faso. L’analyse des résultats montre que les sources numériques sont plus utilisées que les sources imprimées. Les barrières les plus importantes auxquelles les étudiants se heurtent sont : les coûts directs pour accéder à l’information, c’est-à-dire les frais pour commander des articles scientifiques (barrières économiques); les délestages, l’instabilité de la connexion Internet et les ressources limitées des bibliothèques universitaires (barrières environnementales); les contraintes de temps (barrières situationnelles); la rareté de la documentation scientifique médicale en langue française et en contexte africain (barrières liées aux caractéristiques des sources). Nos résultats montrent cependant que les étudiants font preuve de débrouillardise et de créativité pour trouver des stratégies et surmonter certaines de ces barrières.

    Mots-clés : information behaviour, comportement informationnel, comportement dans la recherche d’information, information-seeking behaviour, sources et outils d’information, information sources and tools, barriers, barrières, doctoral students in medicine, étudiants au doctorat en médecine, Burkina Faso, Burkina Faso

  6. 2867.

    Article publié dans 24 images (culturelle, fonds Érudit)

    Numéro 205, 2022

    Année de diffusion : 2023

  7. 2869.

    Carlson, Rebecca, Golovátina-Mora, Polina, Peterken, Corinna, Snepvangers, Kim, Soronen, Anne et Talvitie-Lamberg, Karoliina

    A Patchworking Process: Coming Together under Pandemic Conditions for Collaborative, Caring Scholarship

    Autre publié dans Imaginations (savante, fonds Érudit)

    Volume 12, Numéro 2, 2021

    Année de diffusion : 2021

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    Dans le contexte de l’épidémie de COVID-19, les auteurs de ce numéro spécial se sont réunis autour du projet de rédaction Massive Microscopic Sensemaking (MMS) au printemps 2020. Les articles de ce numéro viennent collectivement se confronter aux répercussions de la pandémie prolongée. Chaque article relate des expériences d’isolement social, d’adaptation et d’ouverture technologique en temps de crise sanitaire. Cette introduction décrit le raisonnement de ce numéro à la composition « patchwork » qui illustre une tentative de rupture avec les traditions académiques qui souvent ne réussissent pas à reconnaître la valeur émergente, et par conséquent incertaine, des travaux transdisciplinaires et collectifs.

  8. 2870.

    Autre publié dans KULA (savante, fonds Érudit)

    Volume 3, Numéro 1, 2019

    Année de diffusion : 2021

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    Mots-clés : open social scholarship, academic publishing, INKE