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L’économie circulaire fait face à plusieurs enjeux : impossibilité du découplage absolu entre croissance et externalités négatives, effet rebond et faible prise en compte de la justice sociale (Calisto Friant et collab., 2020). La décroissance propose des solutions à ces défis : produire moins, partager plus, décider ensemble (Abraham, 2019). Cet article propose d’illustrer l’apport de la perspective décroissantiste aux débats concernant l’économie circulaire en prenant l’exemple du domaine de la santé. Le système de santé, axé sur le curatif et en croissance permanente, participe à la crise socioenvironnementale. La Clinique communautaire de Pointe-Saint-Charles se pose comme option de rechange au modèle dominant. Elle critique l’importance accordée à la santé curative par rapport à la santé préventive et défend que ce sont les conditions socioéconomiques de vie qui déterminent principalement l’état de santé des citoyens et citoyennes. La Clinique est une organisation qui se rapproche du commun, défini comme un collectif auto-organisé pour répondre aux besoins de ses membres.

Mots-clés : Health system, Système de santé, degrowth, décroissance, health commowning, commun de santé, community health, santé communautaire

L’objectif de cet article est de comprendre la circulation des fausses nouvelles en examinant l’effet de la redocumentarisation en ligne et la création de contenu ayant l’apparence du vrai sans pourtant être vérifié. Nous avons identifié les comptes qui ont produit les contenus les plus populaires ou ayant circulé le plus dans le contexte du « Convoi canadien de la liberté » sur Instagram au début de l’année 2022. Nous proposons une analyse des contenus autour des deux hashtags les plus utilisés lors de la manifestation et une taxonomie des démentis publiés par les médias et les sites spécialisés en démontages des infox.

Mots-clés : Instagram, Instagram, Instagram, Redocumentarización, redocumentarisation, redocumentarization, fausses nouvelles, fake news, noticias falsas, convoy of freedom, convoy de la libertad, convoi de la liberté

Cette méta-analyse étudie l’impact du processus Leader in Me sur la manière dont les enseignants perçoivent le climat de leur école et le comportement de leurs élèves. Douze études portant sur 198,176 élèves ont abouti à une taille d’effet globale de d = 0,20. Les tailles d’effet pour le climat scolaire (d = 0,34) et le comportement des élèves (d = 0,16) ont été déterminées séparément. Les résultats de cette méta-analyse établissent un lien entre l’intervention Leader in Me et un modèle de mise en oeuvre à l’échelle de l’école pour le maintien d’un environnement d’apprentissage favorable.

Mots-clés : teacher wellness, bien-être des enseignants, comportement des élèves, student behaviour, student attendance, assiduité des élèves, school climate, climat scolaire, school culture, culture scolaire, life skills, aptitudes à la vie quotidienne, supportive learning environment, environnement d’apprentissage favorable, taille d’effet, effect size, Leader in Me, Leader in Me

Cet article porte sur le rôle de l’enseignement de la musique aux enfants dans un quartier de Lisbonne peuplé « d’expats », migrants privilégiés s’étant constitués en communautés, non avec d’autres personnes de la même identité ethnique, mais avec d’autres résidents internationaux de classe sociale similaire, phénomène qui s’est accéléré avec l’avènement du travail à distance. En attirant l’attention sur l’esthétique pop et multiculturelle des classes de musique destinées aux tout-petits à la Music Room, une école de musique privée où les cours se donnent surtout en langue anglaise à destination des expats, je montre comment les enfants des expats sont, par le son, culturellement intégrés aux sphères cosmopolites, et comment l’infrastructure culturelle des expats joue un rôle essentiel dans la promotion de la migration chez ces derniers.

Mots-clés : case study, gambling, monopoly, policy, Finland, Sweden

Mots-clés : open educational resources, OER, open education, literacy skills, literature review

Mots-clés : open educational resources, OER, student performance, longitudinal analysis, learning analytics, higher education, RISE analysis

Mots-clés : remote speaking tasks, students’ challenges, technical issues, non-technical issues

Mots-clés : virtual learning labs, students of color with disabilities, discipline disparities, exclusionary discipline, humanizing practices

Cet article procède à un examen critique des discours dominants véhiculés par les autorités publiques et les médias au cours des semaines et des mois qui ont suivi trois cas où la police a fouillé à nu des femmes et de jeunes filles noires au Canada : Audrey Smith à Toronto en 1993, trois jeunes filles noires non nommées à Halifax en 1995 et Stacy Bonds à Ottawa en 2008. En se penchant sur les trois principaux discours de désaveu que l’on retrouve aussi bien dans les médias que dans les archives juridiques de ces affaires, cet article montre comment la collusion entre l’État canadien, le système de justice pénale et les médias mène à des discours qui rétablissent le mythe national selon lequel le Canada est une nation bienveillante. Enfin, l’article soutient que le désaveu de la violence sexiste à l’égard des Noires naturalise la violence de la fouille à nu et que les discours libéraux de réforme sont maintenus.

Mots-clés : anti-Black racism, racisme envers les Noirs, disavowal, désaveu, genre, gender, violence policière, police violence, strip-search, fouille à nu, state violence, violence de l’État