Documents repérés

  1. 3801.

    Article publié dans Journal of Practical Nurse Education and Practice (savante, fonds Érudit)

    Volume 5, Numéro 2, 2025

    Année de diffusion : 2025

    Plus d’information

    Mots-clés : Arts, humanities, diversity, equity, inclusion, social determinants, emotional intelligence, transformative learning, ethical contemplation

  2. 3803.

    Centre international de criminologie comparée

    Recueil des CICC-Hebdo / Année 2009

    Centre international de criminologie comparée

    2010

  3. 3804.

    Centre interuniversitaire de recherche en analyse des organisations (CIRANO)

    2003

  4. 3805.

    Carpentier, Cécile, L'Her, Jean-François et Suret, Jean-Marc

    Le placement privé dans les sociétés ouvertes :

    Centre interuniversitaire de recherche en analyse des organisations (CIRANO)

    2004

  5. 3806.

    Carpentier, Cécile, L'Her, Jean-François et Suret, Jean-Marc

    Long-run Performance Following Cross-Listing: A Re-examination

    Centre interuniversitaire de recherche en analyse des organisations (CIRANO)

    2009

  6. 3807.

    Carpentier, Cécile, L'Her, Jean-François et Suret, Jean-Marc

    Is the Long-Run Performance of Cross-Listed Firms Anomalous?

    Centre interuniversitaire de recherche en analyse des organisations (CIRANO)

    2007

  7. 3808.

    Article publié dans Archivaria (savante, fonds Érudit)

    Numéro 93, 2022

    Année de diffusion : 2022

    Plus d’information

    Les documents personnels conservés dans les archives du Maritime College du State University de New York témoignent de la vie d’anciens élèves depuis la fondation de l’école en 1874 jusqu’aux premières décennies du XXe siècle. Les journaux intimes, les journaux de bord, les mémoires et les souvenirs que l’on trouve dans ces collections témoignent de ce que c’était que de travailler sur un navire, loin de chez soi, en voyageant vers des terres étrangères. Dans cet article, j’explore les récits de première main de la vie maritime de Van Horne Morris, mon grand-père maternel et diplômé en 1938 du Massachusetts Nautical School (aujourd’hui connue sous le nom de Massachusetts Maritime Academy), et de plusieurs anciens élèves du New York Nautical School (aujourd’hui connue sous le nom de SUNY Maritime College), diplômés entre 1896 et 1929. Une lecture attentive de leurs lettres et manuscrits révèle les échos d’une tradition littéraire maritime enracinée dans les États-Unis de l’avant-guerre. La comparaison et le contraste entre le style et le contenu de leurs écrits et ceux de leurs prédécesseurs au XIXe siècle mettent également en lumière la continuité et les changements dans le travail et la culture maritimes au fil du temps.

  8. 3809.

    Article publié dans Refuge (savante, fonds Érudit)

    Volume 38, Numéro 1, 2022

    Année de diffusion : 2022

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    Cette étude explore les expériences de 70 réfugié.es tibétain.es en Inde (28 hommes, 42 âge moyen = 30.90 écart-type = 8.11) pendant la pandémie de en ce qui concerne leur stress, leur anxiété financière, leur discrimination perçue, leurs attentes sombres par rapport à l’avenir et leur résilience. Les réfugié.es plus âgé.es, marié.es et occupant un emploi ont rencontré davantage de problèmes mais une plus grande résilience. Les femmes réfugiées ont signalé plus de nervosité et de stress que les hommes réfugiés. L’anxiété financière et les attentes sombres par rapport à l’avenir prédisaient un niveau de stress plus élevé. Dans l’ensemble, les résultats montrent des niveaux faibles à modérés de problèmes de santé mentale et une grande résilience chez les réfugié.es tibétain.es pendant la pandémie et soulignent l’importance des croyances et pratiques culturelles dans le maintien d’une bonne santé mentale et de la résilience.

    Mots-clés : refugee, perceived stress, resilience, COVID-19, Tibetan

  9. 3810.

    Article publié dans Language and Literacy (savante, fonds Érudit)

    Volume 24, Numéro 2, 2022

    Année de diffusion : 2022

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    Mots-clés : critical literacy, literacies, equity, social justice, social action