Documents repérés
-
471.Plus d’information
La nature des contenus documentaires qui circulent aujourd'hui sur le web, tout comme la façon dont ces documents (qu'ils soient numérisés ou « natifs-numériques ») sont diffusés, édités ou encore (re)contextualisés, n'ont rien de neutre : elles impliquent une certaine idée du passé qui, sous l'effet des nouvelles technologies et de notre culture numérique, a connu ces dernières années de profondes mutations. Matteo Treleani, dans son ouvrage Qu'est-ce que le patrimoine numérique ? (Le bord de l'eau, 2017), s'est donné pour mission de baliser et de comprendre cette nouvelle conception du passé, pour en mesurer les conséquences sur nos logiques de production, de transmission et de réception des archives. Dans une perspective sémiologique, il dresse un état des lieux des mutations épistémologiques de la fabrique des archives, invitant à repenser nos pratiques patrimoniales et notre rapport au passé.
Mots-clés : Archive, sémiologie, passé, histoire, épistémologie, éditorialisation, culture numérique, Archive, semiotics, past, history, epistemology, editoralization, digital culture
-
472.Plus d’information
Cet article présente la méthode et les résultats du travail de modélisation de télédétection réalisé dans le cadre du programme EVA visant à estimer la valeur économique et sociale des écosystèmes marins des Aires Marines Protégées (AMP) de l'Afrique de l'Ouest. La télédétection est réalisée par un procédé original et complexe basé sur une méthode combinée de classifications non supervisées et d'analyses en composantes principales. Elle permet une reconnaissance des différents écosystèmes marins et côtiers ainsi qu'une évaluation de leur état de santé, deux informations indispensables pour mener à bien le travail d'évaluation économique des écosystèmes. D'un point de vue pratique, la modélisation exposée dans cet article est particulièrement recommandée lorsque les données spatiales sur les écosystèmes marins et côtiers font défaut ou que l'accès au site est très difficile ou très coûteux. En outre, ce travail de modélisation permet de mener à bien une identification rapide des zones d'action prioritaires pour la mise en place de mesure de conservation des écosystèmes de l'AMP.
Mots-clés : évaluation économique, télédétection, analyse spatiale, mangrove, écosystèmes marins, aires marines protégées, littoral, Tristão, Guinée, Economic assessment, remote sensing, spatial analysis, mangrove, marine ecosystems, marine protected areas, coastal area, Tristão, Guinea
-
474.Plus d’information
La crise sanitaire provoquée par la pandémie de COVID-19 a engendré des perturbations majeures dans tous les secteurs de l'industrie et a accéléré la transformation numérique des organisations tout en étant le catalyseur de la formation en ligne et de l'apprentissage par le numérique (Brunet, 2020; FCEI, 2020; Lamb, 2020). Ainsi, dans un contexte postpandémique, il est envisageable que les systèmes de formation des organisations soient principalement basés sur des modalités de formations en ligne ou hybrides (Schrumm, 2020). De plus, le mode de formation dit traditionnel entraîne plusieurs insatisfactions chez les gestionnaires actuels. Ainsi, de nouvelles options sont envisagées par les employeurs eux-mêmes afin de pallier le manque de compétences spécifiques de leur main-d'œuvre qui sont propres à leur industrie. L'une de ces initiatives est la microcertification numérique (MCN). Cet article propose un modèle conceptuel construit à partir d'une revue de la littérature qui marie le domaine de l'éducation avec celui du monde des affaires. Il présente les éléments qui accélèrent l'adoption des MCN ainsi que les possibles obstacles lors de l'implémentation.
Mots-clés : Microcertification, Numérique, Apprentissage, Entreprises, Gestionnaires, GRH
-
478.Plus d’information
L'enseignement à distance était une pratique peu courante dans notre institution; la situation sanitaire de ce printemps 2020 a provoqué interrogations et réalisation de dispositifs dans l'urgence.
Mots-clés : Formation à l'enseignement, situation-problème, modèle SAMR, conception, collaboration, Teacher training, problem situation, SAMR model, conception, collaboration